"La Via Augusta"

Els alumnes de 4t d'ESO de la matèria optativa de llatí hem fet un estudi sobre les vies de comunicació a l'antiga Roma. Hem estudiat els tipus de vies, els materials de construcció i les vies més importants de l'imperi. 

D'aquí n'ha sorgit aquest taller que hem anomenat "La Via Augusta", que passava per la ciutat de Gerunda (Girona).

Text: Albert Prat

Acte de Reconeixement CiMs+Cellex

El passat dissabte 24 de novembre, els alumnes becats de les classes de 1r de Batxillerat A i 2n de Batxillerat A vam assistir a l’Acte de Reconeixement dels Alumnes Becats del Programa CiMs+Cellex, a l’edifici Vèrtex de la UPC a Barcelona.

Allí els alumnes de 1r van rebre un reconeixement per l’inici de la seva participació al programa, juntament amb el seus companys de l’Aula Escola Europea, mentre que els de la promoció sortint, 2016-2018, van rebre un diploma i un llibre amb les seves fites durant els passats dos cursos. Els assistents vam escoltar dos discursos dels alumnes representants: en Víctor Conchello va parlar en representació de la promoció entrant, mentre que l’ex-alumna del centre Rosa Milian ho va fer per la promoció sortint.

Durant l’acte també es van sentir les veus del rector de la Universidad Complutense de Madrid, el senyor Carlos Andradas Heranz, el rector de la Universitat Politècnica de Catalunya, el senyor Francesc Torres, i l’ex-alumne de l’Aula Escola Europea Fernando Abárzuza, de la primera promoció de becats.

Els parlaments van ser acompanyats per música al piano, a càrrec del company Marc Torrecillas, de 2n de Batxillerat A, que va tocar la Dansa op. 37 número 2, “Oriental”, d’Enric Granados i el primer moviment de la Sonata op. 10 número 1 en C menor de Ludwig van Beethoven.

L’acte va acabar amb un petit piscolabis al pati exterior de l’edifici, on els alumnes de les diverses promocions i tots els assistents vam poder compartir els records dels nostres millors moments dins el projecte.

Text: Laura Solé Domènech

Programa Escola i Empresa al Vives!

FemCAt (Fundació Privada d'Empresaris de Catalunya)

El dimecres 12 de desembre de 2018 David Nogareda, director general de l'HIPRA i vicepresident de FemCAT , ha visitat el nostre centre, Jaume Vicens Vives per fer una xerrada als alumnes d'Economia de 1r de Batxillerat. Ens ha explicat a què es dedica la seva empresa familiar i que és ser Empresari i també ens ha aclarit quines eren les habilitats de l'empresari: lideratge, innovació, honestedat, iniciativa, presa de decisions, assumpció de riscos, treball en equip, flexibilitat, perseverança i comunicació.

Ens ha deixat clar que a Catalunya també hi ha empreses d’àmbit internacional i que fan molt bona feina.

David Nogareda és el president d'HIPRA, uns laboratoris veterinaris amb més de 30 milions d’euros de beneficis l’any 2017, té filials a 38 països del món.

Finalment abans d’acabar la xerrada hi ha hagut un torn de paraula on els alumnes han pogut exposar els seus dubtes i fer preguntes.

Més informació: 

https://www.femcat.cat/

https://www.hipra.com/portal/es/hipra

Text: Arthur Basaurit, 1BAT D 

Fem Collage!

Heus aquí uns quants collages fets per l'alumnat de 1r d'ESO a EViP. Són obres fetes lliurement emprant només revistes velles, tisores, cola de barra i de la seva increïble creativitat!

Un cop acabats els collages i a darrera, cada artista comenta la seva obra i es dibuixa de cap a peus. A l'hora, un company/a de classe fa de crític/a d'art i, n'explica la composició, la personalitat que es traspua i fins i tot una valoració en euros de l'obra!! Ah, el crític d'art queda immortalitzat també amb un dibuix.

Tots els collages els passarem als tutors corresponents perquè també serveixin per decorar les aules, no us sembla?

Text: J. Ribes Prof. EViP 1r ESO

Clicka a "més informació" per veure més collages!

Taller amb Aida Oset

El dijous 29 de novembre va venir al nostre institut Aida Oset, actriu, cantant i compositora, amb el seu mànager Alejandro.

Després del pati, els alumnes 3r de l’optativa de Teatre Musical i els alumnes del grup 3r D vam fer un taller amb ella. En entrar al teatre ens vam asseure a les butaques i l’Aida ens va convidar a pujar a l’escenari i asseure’ns uns al costat dels altres formant un cercle. Li vam anar fent una sèrie de preguntes com si fos una entrevista feta entre tots. Dies abans les havíem preparat classe després que ens haguéssim informat de la seva professió i havíem vist alguns dels seus vídeos com a actriu i com a cantant.

Després ens va fer una activitat d’escalfament com el que fan els actors i actrius. Va consistir en caminar lliurement per l’escenari sense xocar entre nosaltres mentre ens deia accions que havíem de fer. Per exemple: quan deia 1, havíem de cridar un taxi; quan deia 2, havíem de caure al terra i aixecar-nos ràpidament; i en dir 3, ens havíem d’abraçar amb algú que estés a prop. A continuació vam fer una altra activitat que consistia en fer d’espies. Mentre caminàvem havíem de vigilar a algú sense que se n’adonés, dissimilant que el miravem o que el seguíem. Per finalitzar el taller vam fer un exercici de música que consistia en cantar un poema que ens va dictar. Havíem de preparar-lo primer inidividualment i després en grups de tres, provant de canviant el ritme, el to i el volum. L’Aida Oset ens ajudava a què ho féssim bé, sobretot, als que no enteniem bé el català. I la Marta Orts, la nostra professora de música, també ens va ajudar molt. Despŕes ho vam posar en comú. Vam acabar el taller fent-nos una foto amb ella. Va ser molt simpàtica. I les activitats, molt entretingudes. Vam aprendre que la feina d’actor o actriu i la de cantant no és tan fàcil com pot semblar.

Text realitzat pels alumnes de 3r D: Alberto Aurora, Omayma Benyaala, Moisés Fúnez, Nerea García, Kevin Jiménez, Nerea García, Xènia Oliveras, Claudia Puerto, Samia Ehsan, Stepan Solodov i Elias Taouil.

Participem a la UAP!

Aquest any tornem a participar a la UAP! Aquesta activitat es realitzarà durant la setmana del 30 de Gener per commemorar el dia Escolar de la No Violència i la Pau (DENIP).

En total hi participen 40 Instituts de Secundària. Aquest any el tema és BRUNDIBAR, del compositor txec Hans Krás. Es tracta d'una òpera que es va composar l'any 1939 i que posteriorment es va representar al camp de concentració de Terezin a l'actual Txèquia.

El nazisme ho va utilitzar per fer propaganda i així aquest camp de Terezin va ser promocionat com a un "paradís per als jueus", fent-ne propaganda com a un balneari ple de luxes, "un regal extraordinari per als jueus" per part del Führer.

Els alumnes del nostre institut que hi canten són els de l'optativa d'Ukelele de 3r d'ESO i els alumnes de 2n d'ESO hi vindran com a públic.

Més informació: https://www.uapgirona.cat/

Text: Rosor Rabassedas

Queralt Valerio als Campinoats de Catalunya!

Del 14 al 17 de desembre de 2018 a les instal·lacions del Club Natació Sabadell es van celebrar els Campionats de Catalunya de Natació d'hivern infantils, on l'alumna Queralt Valerio Sais (3r d’ESO) va participar en 6 proves, aconseguint molt bons resultats a la seva categoria de 14 anys.

En podem destacar les següents posicions, on va obtenir diploma de reconeixement de la Federació Catalana de Natació que només s'otorga als 8 primers classificats de cada prova.

- 4a classificada prova de 1500 metres crol.
- 5a classificada prova de 800 metres crol.
- 8a classificada prova de 400 metres crol.
També va quedar classificada en 12a posició en les proves de 200 metres esquena i 200 metres crol. Així com 31a en la prova de 100 m crol.

Moltes felicitats Queralt!

Captain James Cook

Childhood

Captain James Cook was born on October 27th, 1728 in Yorkshire, England. He was the second of James Cook’s eight children, a Scottish farmer. When he was young, he used to climb a hill in his free time. the name of the hill is Roseberry Topping in North Yorkshire.

The Royal Navy

When he was seventeen, he left his farm house, and went to work as an apprentice for a merchant sailing company. 

After nine years of hard work, when he was close to becoming a captain, he quit and joined the royal navy as a common seaman. he was promoted to ship master in only two years, and later, took command of his own vessel.

His firts voyage

His first adventure began in August 1768, when he left England on the Endeavour. They went to Tahiti, to witness the passing of Venus in front of the sun.

But he wasn’t just sent to see that, he was also sent with a military purpose, to find the Great Southern continent.

One of his great inventions

In the 18th century, scurvy was a disease that killed many sailors, and it was caused by a lack of vitamin C.

But captain Cook kept all three of his expeditions scurvy-free, and this was thanks to his obsession of only feeding his crew fruit and sauerkraut, and at every stop he made his crew pick fresh fruits.

Arrival in Hawaii

During his third voyage, he became the first European to set foot in Hawaii, which he called ‘the Sandwich islands’, after his patron, Earl of Sandwich. The natives, celebrated his arrival with joyous celebrations. And it wasn’t for no reason, his arrival coincided with an annual festival, in honor of the Hawaiian fertility god ‘Lono’. They had never seen a ship as big and magnificent as Cook’s, so they thought he was a god, and treated him like one.

A grisly death

When he and his ships landed at Hawaii, thay docked for repairs, Cook became enraged when a group of natives, stole one of his cutter boats. When he found out, he was so mad, that he took their king hostage. The natives, fearing for the life of their king, killed Cook by bashing him with rocks and clubs, and to finish him off, one of the Hawaiian warriors, plunged a knife, (a gift from Cook) into his back.

Text: Jacob Tyson Harris-Inman

Hivernacle a l'hort!

L'hort ecològic de l'Institut ja té les verdures plantades i resguardades del fred. Aquesta passada tardor s'han plantat: bledes, col arrissada, brocoli, remolatxa, col Kale, xicoina, encaim llarg i col llombarda.

A més de l'hivernacle gran, els alumnes de l'optativa cultura científica i ciències aplicades a l'activitat professional, han construït uns petits hivernacles amb canyes i filferro.

Ara toca esperar que creixin!!!

Text i Fotografies: Sílvia Franch

221-Marta Jordà a " Aula de Secundaria"

Mòbils a l'aula, sí o no?

Aquest ha estat el tema proposat als alumnes de 4t ESO com a pràctica del text argumentatiu a l'assignatura de llengua castellana. Entre els textos escrits pels alumnes es va seleccionar un d'ells, el de la Marta Jordà, per enviar-lo a la revista Aula de Secundaria (revista editada per Graó). La revista ha publicat un fragment del text de la Marta a la revista d'aquest mes de desembre i des del blog la felicitem.

Aquest és el text íntegre de la Marta:

PROHIBIR LOS MÓVILES EN CLASE, ¿SÍ O NO?

Desde hace unas décadas, las personas han ido utilizando los teléfonos móviles. Los usan casa día y cada vez más. Es muy útil a la hora de llamar, chatear, buscar información, usar las redes sociales… Pero ¿está bien utilizarlo en la educación?

Hay países que no lo permiten, hay otros que piensan que puede ser útil para la educación. Pero, ¿qué es mejor realmente? Es cierto que Se puede utilizar para buscar información o para usar el diccionario, pero también, se puede chatear con otros en horas de clase, buscar las respuestas de exámenes o trabajos, jugar…

En mi opinión, el móvil no debería estar permitido en clase, ya que es un pequeño objeto que abre la inmensa puerta de la red. Y tanto se puede utilizar bien, como mal. Y eso, en la educación, no se puede controlar.

La Marta Jordà amb l'exemplar de la revista Aula de Secundaria

Fotografia Pol Serra Mas