dijous, 13 de juny del 2019

Representació teatral del conte "El Caçador"

Aquest any, els alumnes de l’Aula d’Acollida del nostre institut han tornat a participar en el Projecte «Arrelarreu Contes» impulsat per l’entitat Òmnium Cultural en col·laboració amb el Departament d’Ensenyament. Es tracta d’una iniciativa en què els alumnes de les aules d’acollida dels diferents instituts de secundària de Girona i Salt expliquen contes de forma teatralitzada a les biblioteques públiques dels seus municipis i a les escoles de primària properes al seu institut. Aquest és el quart any consecutiu que el Projecte es du a terme.


En el cas de la nostra aula d’acollida, els alumnes van representar el conte del Caçador en tres sessions diferents: la primera, a la Sala de Lectura de Girona Centre durant l’hora del conte el passat 11 de març, la segona, a la Plaça del Vi el dia de Sant Jordi, i la tercera, a l’escola Annexa el 26 d’abril. 


Aquesta experiència ha estat valorada molt positivament pels propis alumnes, ja que reconeixen que els ha servit per millorar la seguretat en ells mateixos, perdre la por a parlar en públic, estrènyer els lligams entre ells, fer amics amb alumnes d’altres aules d’acollida i guanyar fluïdesa a l’hora de parlar el català. 








dimecres, 12 de juny del 2019

XV Certamen nacional infantil i juvenil de lectura en veu alta

XV CERTAMEN NACIONAL INFANTIL I JUVENIL DE LECTURA EN VEU ALTA


El passat 4 d’abril, una alumna de l’aula d’acollida del nostre institut, Marilyn Valeria Benítez Cruz, va participar en els quarts de final del Gironès del XV Certament Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu alta en la categoria de Timoners (alumnes d’aula d’acollida). En aquesta ocasió, el teatre del nostre institut, Ignasi Bonnin, va ser el local escollit per celebrar l’esdeveniment.


Aquest concurs de lectura en veu alta és una iniciativa de la Fundació Enciclopèdia Catalana en col·laboració amb el Departament d’Ensenyament amb la finalitat de promoure la lectura entre els més joves.



Des de l’aula d’acollida del nostre centre, vam aprofitar la participació d’aquesta alumna en el concurs per treballar a classe el llibre recomanat en la seva categoria «Kafka i la nina viatgera». Durant unes quantes sessions vam gaudir de la lectura d’una història apassionant en què el propi Kafka va decidir escriure una sèrie de cartes per a una nena que va conèixer al parc Steglitz amb la finalitat d’evitar-li un disgust: la pèrdua d’una nina estimada. Dora Dymant, la darrera parella de l’escriptor, va ser qui va relatar aquests fets, però aquestes cartes no han aparegut mai. Va ser una obra de Kafka exclusiva per a una sola persona: una nena.


El dia del concurs, els diferents participants havien de llegir diferents fragments seguits del llibre. Cadascun d’ells n’havia de llegir un en veu alta - el que aleatòriament se li havia assignat- de manera que jurat i espectadors van poder fruir amb les diverses lectures i es van poder fer una idea clara de la història.

Al final, la Marilyn no va resultar guanyadora, però tots plegats ens vam endur uns bons consells del jurat: L’important no és córrer, no és fer una lectura ràpida, l’important és transmetre allò que un llegeix, i fer que el públic gaudeixi i escolti embadalit mentre llegeixes.


La foto guanyadora!

Fa uns dies us vam comentar que la Jana Ripollès havia guanyat el concurs de l’Unesco. 


Avui us la presentem la foto guanyadora. 


Felicitats Jana!

dimarts, 11 de juny del 2019

Josep Tarradellas

Seguint amb les aportacions investigadores dels alumnes d’Història d’Espanya, matèria de 2n de Batxillerat, la Gal·la Talavera ens ofereix una breu i complerta visió de conjunt d’una de les figures més importants, representatives i simbòliques de la Transició política democràtica, no només per a Catalunya, sinó igualment per al conjunt de l’estat espanyol: Josep Tarradellas.

La Gal·la ens fa una breu caracterització del paper jugat pel President de la Generalitat a l’exili el qual, des de la seva retirada a França el 1939 va mantenir viva i activa la figura institucional que representava, des que va haver de marxar un cop la victòria dels exèrcits sublevats contra el govern legítim republicà liderats per Franco era inevitable i imminent.

Igualment ens contextualitza els moments inicials de la transició democràtica duta a terme per Adolfo Suárez un cop mort el Dictador, entre el 1975 i el 1980 (primeres eleccions autonòmiques) tant al conjunt de l’Estat com a Catalunya, tot remarcant el paper negociador i conciliador que va tenir el President Tarradellas en les dures i intenses negociacions amb Suárez per tal de poder restablir la Generalitat de Catalunya.



JOSEP TARRADELLAS


Josep Tarradellas i Joan (1899-1988) va ser un dels personatges més destacats i simbòlics del període de transició democràtica espanyola després de la mort del Dictador Francisco Franco, aconseguint restablir les institucions de govern de Catalunya, abolides pel Franquisme des de 1939. Destacat membre del govern de la Generalitat de Catalunya durant la II República espanyola, quan la Guerra Civil agonitzava, al febrer de 1939 es va exiliar a França, exercint de President de la Generalitat a l’exili fins el seu retorn a Barcelona el 23 d’octubre de 1977, amb una multitudinària acollida per part de poble català.

Després de la mort de Franco el 1975 i d’un primer i curt govern monàrquic, Adolfo Suárez serà nomenat President del Govern i l’encarregat de dur a terme una transició política cap a un sistema polític democràtic. Per a això Suárez va haver d’enfrontar-se a l’oposició tant dels grups d’ultradreta, militars i franquistes, com dels sectors d’esquerres i nacionalistes, a més dels grups terroristes. Una de les primeres mesures i més necessàries que va prendre va ser l’aprovació de la Ley de transición política de 1976, en la qual, entre d’altres coses, es legalitzaven definitivament tots els partits polítics (comunistes i nacionalistes inclosos) i agrupacions sindicals. Aquest va ser el pas previ a la convocatòria d’Eleccions Generals per al juny de 1977, les primeres lliures i democràtiques a Espanya des del febrer de 1936.



Els resultats d’aquestes eleccions generals de 1977 a Catalunya constaten una forta presència del vot d’esquerres i catalanista, fet pel qual Adolfo Suárez es veu obligat a negociar amb Josep Tarradellas, President de la Generalitat a l’exili des de 1939, el restabliment la Generalitat de Catalunya, una demanda que va ser recolzada de forma massiva per la població catalana a la Diada d’aquell mateix any, la primera legal després de gairebé 40 anys de Dictadura. Així doncs, el 27 de setembre de 1977 el govern de Suárez aprova el restabliment de la Generalitat de forma provisional en la figura de Josep Tarradellas. Més tard, el 23 d’octubre del mateix any, Tarradellas arriba a Barcelona per prendre possessió del càrrec de President de la Generalitat i realitza des del balcó del Palau de la Generalitat el cèl·lebre discurs de l’històric “Ciutadans de Catalunya, ja sóc aquí!”.

Aquest discurs a la plaça de Sant Jaume va reunir a més de 100.000 persones, essent un dels esdeveniments històrics i més representatius de la Transició espanyola. Al balcó el van acompanyar polítics que formaven part de l’Assemblea de Parlamentaris, els quals després de sentir el discurs de Tarradellas, en el qual reclamava una Catalunya democràtica, lliure i plena de llibertat, la qual havia de ser un clar exemple per a tots els altres pobles espanyols, també van gaudir del clam dels ciutadans demanant l’Estatut d’Autonomia. Un cop acabat el discurs, van cantar l’himne nacional de Catalunya, Els segadors, com a símbol d’unitat i identitat. 



Al dia següent, el 24 d’octubre, té lloc l’acte de possessió de President de la Generalitat, i per tant de reconeixement de l’única legalitat republicana durant la transició. A l’acte, en el qual va ser-hi present el President del govern Adolfo Suárez, Josep Tarradellas va prometre per la seva consciència i honor complir amb totes les obligacions del càrrec amb lleialtat al rei i respectar la llei i els drets dels ciutadans. Seguidament va llegir en castellà un discurs en el qual va remarcar la compatibilitat del govern de Catalunya amb la unitat d’Espanya. Conforme les paraules de Tarradellas, Adolfo Suárez, a qui Tarradellas descriu com a un home hàbil i intel·ligent, va respondre que Catalunya seria per a Espanya un prometedor futur de concordança i convivència.


Des d’aquest moment, i fins que no es convoquessin les primeres Eleccions Autonòmiques el 1980, Josep Tarradellas va formar un govern d’unitat amb els representants de totes les forces polítiques catalanes, amb el qual va començar a negociar amb Suárez la transferència d’algunes competències autonòmiques, essent una de les primeres la introducció del català a l’Ensenyament.


En l’àmbit personal, segons tots aquells que havien tingut l’oportunitat de compartir moments amb ell, el President Tarradellas era, a més d’un gran polític, una gran persona. Vetllava per al millor de tot aquell que formava part del seu cercle de relacions. Obeïa a qui sabia manar, i això va ser el que el va fer créixer i esdevenir la persona que va acabar sent. El caracteritzava la virtut de buscar solucions a tots els problemes que es trobava, i tenia una gran capacitat d’adaptació i aprenentatge. Va ser un president diferent de tots els altres i sense ell Catalunya avui dia no seria el que és.

Tarradellas representava els perdedors de la guerra civil, els derrotats. A ell s’hi van unir grups d’intel·lectuals, catedràtics, professors i d’altres polítics i ciutadans que vetllaven pel restabliment de les institucions de govern catalanes i, per tant, de l’autogovern de Catalunya. Com era d’esperar, la idea que Tarradellas fos el president de la Generalitat no acabava de convèncer al govern espanyol, ja que en aquells moments era una figura desconeguda per a la majoria de la població i per bona part del món de la política espanyola del moment.

Contràriament, tots els polítics que van formar part del Govern provisional i de concentració que va fer en prendre el càrrec de president, el descriuen com a un polític meravellós. Tarradellas sempre havia mantingut de manera ferma i clara que el seu vincle amb Catalunya era indubtable i ineludible. Tal era el carisma del President entre la classe política catalana, que fins i tot un dels assessors de Suárez va afirmar que amb gairebé tots els polítics catalans que va haver d’entrevistar no dubtaven de qui havia de ser el nou president de la Generalitat de Catalunya.

Durant el seu exili no va abandonar el càrrec de President i no va parar de transmetre discursos dirigits als ciutadans catalans, de tal manera que va mantenir viva la rellevància política de la seva figura i del seu càrrec. Fins i tot el seu entorn familiar, com bé explica el seu propi fill, que reconegué que va prendre consciència del que representava la figura del seu pare quan va començar a veure que a casa arribava gent exiliada i que, per tant, el seu pare havia de ser un factor clau pel futur de Catalunya. 

La comissió per al retorn del President va ser molt activa, escampant fotografies i fent la màxima difusió possible a Barcelona. Tan activa que fins i tot el representant de Tarradellas va fer veure a Suárez que la Monarquia i el període de transició espanyoles no tindrien possibilitats de consolidar-se si no eren acceptades a Catalunya, i la manera de fer-ho possible era negociar i restablir la Generalitat de Catalunya i a Tarradellas com el seu màxim representant, tot comprometent-se a afavorir els aires de canvis polítics.

En conclusió, Josep Tarradellas va ser un personatge clau per a la Transició política a Espanya i a Catalunya. Tots els personatges del seu voltant afirmen que sense ell, la transició no hagués sigut el mateix. Va aconseguir el que no havia aconseguit mai cap institució catalana, i va fer que el procés de transició fos més estable i tranquil. Tots aquells que van estar en contacte amb ell o hi van treballar, afirmen que tenia una alta qualitat humana. Era una gran persona i es va convertir en un gran personatge. Va aconseguir suavitzar aquest odi que hagués dominat entre els catalans i els espanyols, de manera que es veiés reflectit en una transició reconciliadora, i sobretot no violenta pels catalans.


Autora: Gal·la Talavera, alumna de 2 BAT-B

Text inicial: José María García-Consuegra Flores


Webgrafia

Discurs de Josep Tarradellas des del balcó del Palau de la Generalitat (23 d’octubre de 1977) (https://www.youtube.com/watch?v=LWTNyw-3zY0)

Regreso de Josep Tarradellas como Presidente de la Generalitat de Cataluña, (https://www.youtube.com/watch?v=WD-UL2i1HmI)







dilluns, 10 de juny del 2019

Ens recomanen llibres juvenils!

A una de les tutories de 1r d'ESO ens ha acompanyat la Mabel Figueredo, la mare de l'Artai de 1rC d'ESO, i ens ha recomanat tot de llibres juvenils.

Els alumnes s'han pogut interessar per determinats gèneres narratius i la Mabel els ha assessorat amb la passió d'aquells que estimen la seva feina.



Els alumnes s'han pogut endur a casa un bon reguitzell de recomanacions que de ben segur trobaran a les biblioteques públiques de la ciutat per agafar en préstec.

Text i fotografies: Marina Arrogante

Preparats per un Escape Room mai vist?

Avui us presentem una proposta didàctica creada pels alumnes de 3r d’ESO al llarg d’aquest curs 2018-19. Es tracta d’un joc molt conegut que es va posar de moda aquest pasat 2018, un Escape Room.

El que diferència el nostre Escape Room dels convencionals és la competència digital i l'aprenentatge d’un geni, Antoni Gaudí.

Durant aquest curs, els alumnes de l’assignatura d’informàtica de 3r d’ESO hem après a programar i dissenyar pàgines web a partir de diferents llenguatges utilitzant principalment HTML i JavaScript, d’entre altres.


La idea va estar proposada per el nostre professor de la mateixa assignatura, en Jordi Xargay. 

Primerament, vam seleccionar els diferents aspectes que voliem destacar d’Antoni Gaudí i la seva vida. A partir d’aquí, un cop escollits, els vam repartir entre els diferents grups per començar a dissenyar una habitació per a cada tema. Finalment, un cop acabades i presentades les diferents estances, els vam posar en comú.

Aquesta pràctica consistia en manifestar les nostres capacitats alhora que fomentàvem la nostra imaginació. Molts de nosaltres coincidim en que aquest projecte també promogué el companyerisme i les relacions socials, ja que no ens coneixiem massa entre nosaltres.

De part de tota la classe us desitgem bona sort i esperem que us agradi.




Mar Lopez, 3 d’ESO C.

divendres, 7 de juny del 2019

Gerunda

L'alumnat de les assignatures de Llatí i Informàtica de 4t d'ESO hem iniciat un projecte per a estudiar i reproduir la Gerunda romana. La finalitat d’aquest projecte es reproduir digitalment els edificis de la Girona Vella a escala real i després imprimir-ho en 3D a escala reduïda.

A l’assignatura de llatí hem treballat els diferents tipus d’habitatges romans(domus, villae i les insulaes) per saber distingir-les. A part també hem treballat els interiors, les qualitats de cada tipus d’habitatge i la gent que hi vivia, segons la seva riquesa. A l’assignatura d’informàtica hem trobat les mesures de les cases a partir d’un mapa del qual no teniem l’escala comparant les mides del mapa amb les mides de Google Maps. Seguidament hem mesurat cada una de les cases que hi ha a la Girona Vella i les hem nombrat. I les hem començat a fer a tamany real a la plataforma digital Sketchup.

Aquest projecte no acabarà aquest curs, sinó que haurà de tenir continuïtat el proper, però creiem que quedarà bé.


Mohamed Banomar, 4t C d'ESO

dijous, 6 de juny del 2019

Jocs Olímpics de l'antiguetat

Les darreres setmanes els alumnes de 1r d'ESO han estat treballant des de la matèria de socials l'Antiga Grècia. Han dissenyat i construït dorsals, antorxes i corones d'olivera amb l'ajuda de l'àrea d'educació visual i plàstica i educació física. Cada grup s'ha organitzat amb diferents noms de ciutats com Esparta, Atenes, Micenes, Naxos o Empúries. Cada equip realitzava diferents proves físiques, com la lluita, la cursa de relleus o el llançament de disc. Us deixem una petita mostra del dia dels Jocs olímpics antics.









Text i fotografies: Lluís Puig

Ukelele!

L'alumnat de l'optativa d'ESO3 d'UKELELE interpreta la cançó espiritual negra de títol original en anglès "Red River Valley"





Podem sentir la melodia, un acompanyament amb la tècnica del puntejat i també un acompanyament rítmic.

Estem contentes de poder-ho compartir!!

Text i vídeo: Rosor Rabassedas

dimarts, 4 de juny del 2019

X PREMI DE CARTELLISME FUNDACIÓ JVV

Com cada any, puntual, ha arribat el X PREMI FUNDACIÓ JVV atorgant interessants presents als millors treballs.

En la modalitat de cartellisme, on van arribar prop d'una trenta treballs com a finalistes, hi havien cartells fets en diferents tècniques (aquarel·la, tinta, ceres, grafit, digitals,...) essent els cartells guanyadors els corresponents als següents artistes:


1r PREMI > POL CUMERAS I OSUNA (cartell abcd)

2n PREMI > LAURA RODRÍGUEZ MELERO (dibuix Pompeu Fabra /tramvia/senyera)

3r PREMI > ADARSH TIWARI (text amb foto b/n Pompeu Fabra)



Agraïm la col·laboració de tots els participants sabent que d'artistes ho han estat de fet TOTS. Moltes gràcies!!