XERRADA SOBRE LA VIOLÈNCIA MASCLISTA

El passat dimarts dia 10 de febrer, una agent de policia ens va venir a fer una xerrada sobre la violència masclista als alumnes de 4t ESO A. L’objectiu era prevenir-nos d'aquest tipus de violència.

Per introduir-nos al tema, va començar definint el concepte de violència: “és qualsevol acció amb la finalitat de causar un dany o amenaçar amb fer-lo”. Aquest tipus de violència es troba en diversos àmbits: l’àmbit familiar (el fill agredeix la mare, el pare a la filla...), l’àmbit laboral (un company de feina a una companya, un cap a una treballadora...), l’àmbit sòcio-comunitari (es produeix entre persones que viuen en la mateixa comunitat o societat) i, finalment, l’àmbit de la parella (es produeix entre parelles o persones que ho hagin estat). Aquest últim àmbit és en el qual es va centrar la xerrada.

Una de les dades més sorprenents de la xerrada va ser el nombre de denúncies que s'havien realitzat durant el 2014. A Catalunya n’hi ha haver 12.926 i d'entre aquestes, 1.532 van ser a Girona. Tot i aquestes dades tan elevades, hem de tenir present que hi ha molts més casos de violència masclista dels que sabem, ja que només podem saber els que es denuncien i això només suposa un 20% del total. Una altra dada que també és molt sorprenent és que una víctima sol tardar 10 anys en reaccionar, és a dir, en adonar-se que està patint violència masclista.

Evidentment, aquests maltractaments físics suposen uns efectes psicològics devastadors que fan que mica en mica hi tingui lloc una desintegritat psicològica. Però, per sort, hi ha uns indicadors d'abús com ara el control del vestuari, dels missatges i de les amistat, l'intent d'anul·lar qualsevol amistat per poder tenir tota l'atenció ell, comportaments de terror, comportaments dominants (sobretot en les relacions sexuals...). Malauradament, moltes denúncies no es produeixen i això és degut a diversos factors. Principalment per la por, ja sigui a les conseqüències o degut a una mala situació econòmica que lliga a la dona amb l'home. També molts cops no es denuncia ja que la dona se sent realment avergonyida de la situació.

En resum, va ser una xerrada molt interessant per prevenir casos d’aquests en el nostre entorn.

Text: Sarah Costa (4t A)

Fotografia: Anna Sellabona (4t A)

TROBADA DE DELEGATS A FORNELLS

Divendres 6 de febrer va haver-hi una trobada de delegats de 2n d’ESO a Fornells de la Selva. L’objectiu de la trobada era treballar dinàmiques de grup. Segur que aquesta jornada ajudarà a la cohesió de les diferents classes.

PREMIS A L'ALUMNAT DEL CENTRE

En Joan Ariño, en Guillem Ramírez i l'Adam Teixidó, tots tres alumnes alumnes de 2n A de Batxillerat, han guanyat el primer premi al concurs de Física "La Pedrera-Shalhevet International Phisic Tournament". També s'ha classificat per a la fase final, que se celebrarà a Israel.

El concurs consistia en la construcció d'una caixa forta que s'obria per mitjà de paràmetres físics.

Properament, en aquest mateix blog, parlarem amb en Joan, en Guillem i l'Adam, a qui aprofitem per felicitar.

VISITA A LA NOVA BIBLIOTECA PÚBLICA

Dilluns passat, 9 de febrer, els alumnes de 2n A i 2n B d’ESO vam visitar visitar la nova biblioteca pública, que és la més gran de Catalunya. En arribar allà ens vam separar segons els nostres respectius grups-classe. Nosaltres, 2n A, vam anar a la tercera planta a deixar les nostres jaquetes, entrepans... i, tot seguit, ens van explicar què hi podíem trobar a la biblioteca: com tornar els llibres, com es fa es fan servir les màquines que hi ha...

Imatge extreta de www.diaridegirona.cat

Finalment, vam fer una petita activitat que consistia en buscar un llibre a l’ordinador, el que volguéssim i, després, trobar-lo.

Va ser una bona manera de conèixer un nou i important servei que tenim a la nostra ciutat.

Marta Lloret

2n d’ESO A

LES CATALANS À NÎMES, UNE VILLE GALLO-ROMAINE

Jeudi 11 décembre, les élèves de quatrième de français et de latin nous sommes allés à Nîmes pour pratiquer la langue française et visiter la ville gallo-romaine. Nous nous sommes réveillés à cinq heures et quart et nous sommes partis à six heures de la gare de bus. Nous avons pris l'autoroute. Puisque nous nous sommes réveillés très tôt, tout le monde dormait dans le bus. Deux heures après, nous sommes arrivés à l’aire de service et nous avons pris le petit-déjeuner.

Nous sommes arrivés à Nîmes à dix heures moins le quart, nous sommes allés d'abord à la Tour Magne et nous sommes montés au sommet par des escaliers en colimaçon. Il y avait une vue imprenable, nous avons pris un tas de photos. La Tour Magne est une tour très ancienne qui mesure 32 mètres mais avant elle était plus haute.

Ensuite, on a marché jusqu'à la Maison Carrée où nous avons regardé une vidéo sur toute l'histoire de la ville de Nîmes, elle a duré 30 minutes environ. À l’exterieur de la Maison Carrée nous avons pris des photos pour le reportage.

Après, nous sommes allés aux Arènes, un amphithéâtre du Ier siècle. Là, il y avait les luttes de gladiateurs et des fauves, mais maintenant il est utilisé comme une arène, pour les corridas de taureaux. Nous avons fait une visite avec des audio-guides, nous avons appris des choses très intéressantes. Après avoir pris notre déjeuner nous avons eu le temps de visiter Nîmes.

Finalement, on est allés au Pont du Gard, qui est à 30 minutes de Nîmes. On a traversé le Pont, qui est très grand et très long et autrefois c'était un aqueduc. C'etait très beau avec le coucher du soleil derrière le pont. Nous devions aller dans une salle pour regarder un film sur l'histoire du pont mais on nous a interdit l'entrée. On nous a expliqué qu'il y avait une réunion des politiciens français du Conseil Régional dans la salle et nous sommes allés visiter le musée dans une autre salle.

Mais tout doit se terminer, et notre voyage aussi. À neuf heures du soir nous sommes rentrés à Girona. Nous étions très très fatigués. On a fini un voyage fantastique et très amusant.

 

Text: Bernat Buil, Georgina Colomer, Joan Massaguer, Arnau Rodriguez-Roda, Joan Rovira, Marc Serra i  Nil Trias

Fotografies: Anna Sellabona

Alumnes de 4t d’ESO

SEGONA VISITA A LA CAMBRA DE COMERÇ DE GIRONA

Fa pocs dies, el professor Toni Cosgaya va explicar-nos una sortida amb a la Cambra de Comerç de Girona amb estudiants de 1r de Batxillerat. Pocs dies després un altre grup d’alumnes ha repetit la visita, i en Joan Fonalleras ens ens fa el resum.

El passat dilluns 9 de febrer, l’alumnat de 1r de Batxillerat B i C que cursa l’assignatura d’Economia de l’empresa vam realitzar una petita sortida a la Cambra de Comerç de Girona.

Vam sortir a segona hora del matí, i tot caminant vam arribar a l’edifici de la Cambra de Comerç, al carrer Jaume I. Un cop allà ens vàrem reunir tots a la sala d’actes, on el vicepresident de la Cambra, el cap de comunicació i una altra persona ens van explicar una sèrie de coses importants de la cambra. Primer de tot, ens van dir què era una cambra, un organisme molt important, el qual engloba totes les empreses gironines. És la casa de totes aquelles empreses que vulguin; podríem pensar que a Girona n'hi ha molt poques, però hem de pensar que tots aquells autònoms compten com a empresa i, per tant, a la província de Girona en trobem més de 50000. Per això, ens en vam adonar de la gran importància que té aquesta institució, que ajuda en tots aquells àmbits que pot a les empreses, ja sigui per buscar sortides al mercat exterior, o bé per altres motius.

També ens van parlar de diversos projectes que duen ara a terme. Un d’ells és per tots aquells joves de 16 a 25 anys que ni treballen ni estudien. A la Cambra de Comerç de Girona se’ls prepara i, finalment se’ls pot arribar a introduir ja ben preparats a una empresa. D’aquesta manera se'n beneficien ambdós bàndols, per una banda l’empresa aconsegueix treballadors ben preparats i, per altra banda, s’aconsegueix donar sortida a una sèrie de gent que ho té difícil. Un cop acabada la xerrada vam tornar cap a l'institut.

Finalment, voldríem agrair a la Cambra per acollir-nos tant bé i per ensenyar-nos la seva gran labor que fa més de 100 anys que estan duent a terme a Girona. Vam aprendre molt i ens ho vam passar molt bé.

Joan Fonalleras,

Alumne de 1r de Batxillerat

UAP 15!

Aquest any, com ja en fa set, a Girona s'ha fet la cantata UAP!, en la qual se selecciona un tema musical que reflecteixi els problemes mundials. Enguany el tema escollit ha estat la vida de la Sadako,

una noia que va morir quan tenia 12 anys per culpa d'una leucèmia. Quan tant sols en tenia 2, van explotar les bombes nuclears d'Hiroshima, i a causa de la radiació va caure en la malaltia. La seva millor amiga, li va dir que si arribava a fer 1000 grues de paper els déus li concedirien un desig. Aquesta idea la va mantenir esperançada però, malgrat tot, quan en portava 644 la malaltia la va vèncer. Els seus amics les van acabar i junts van desitjar la pau al món.

Cal destacar que el treball de l’alumnat de 2n d’ESO en relació al Dia de la Pau va jugar amb aquesta idea, les grues, tal i com vam comentar fa uns dies en aquest mateix blog.

Els alumnes de les optatives musicals del centre de 2n i 3r d'ESO vam participar a la cantata com a cor general. En total aquesta cantata mobilitza aproximadament 1000 alumnes de 32 centres diferents.

Martí Casabó

3r d’ESO

FIRST LEGO LEAGUE

Fa uns dies vam parlar amb l’Iho López, alumna del centre i futura professional del món del bàsquet. Però tenim moltes activitats extraescolars dels nostres alumnes. En aquesta ocasió en Pere Combis, de 3r B, ens explica la seva experiència a la First Lego League.

El cap de setmana del 24 i 25 de gener hi va haver una competició de robots de Lego a la Universitat de Girona. Hi havia molts equips participants i el meu equip va quedar 6è. Pot semblar que no és un gran lloc, però nosaltres estem molt contents, ja que per ser el nostre primer any, ho vam fer molt bé.

Imatge extreta del web: http://www.udg.edu/tabid/18368/language/ca-ES/default.aspx

Aquesta competició es divideix en diferents parts: projecte científic, disseny del robot, valors i la taula de joc.

Projecte científic: cada any hi ha un nou repte, i el d'aquest any era la “World class”, que es basa en trobar una activitat que t'hagués agradat fer a l'escola o a l'institut i que inclogués finalitats educatives. La nostra idea es basava en reduir les TIC i augmentar la dosi de supervivència a la vida dels joves. Així, com que els adolescents som molt dependents de les noves tecnologies, volíem que durant una setmana o dues els alumnes anessin a una casa de colònies sense mòbils ni tecnologies, i allà se'ls ensenyaria vàries maneres de sobreviure com, per exemple, guiar-se per les estrelles, fer un foc en condicions o quelcom tan senzill com fer una cabana.

Disseny del robot: en aquesta exposició havíem d’explicar com era el nostre robot, quines proves feia, quins accessoris tenia...

Valors: en els valors havíem de comentar com ens havíem repartit les tasques, el que havíem fet, com ens havíem conegut, com ens portàvem...

Taula de joc: aquesta part era la més difícil, era la part en la qual el robot havia de fer el màxim de proves en el temps que ens donaven: 2 minuts i mig.. Cada prova et donava una puntuació diferent i guanyava, lògicament, l’equip que aconseguia més punts.

Finalment, es van repartir diferents premis com per exemple, el premi a l’emprenedoria, el premi al projecte científic o el premi als valors.

En resum, ha estat una experiència molt enriquidora. Aquest any no hem guanyat, però l’any que ve intentarem aconseguir-ho!

GEGANTS ENCANTATS A 3r D'ESO

Dilluns 2 de febrer, la Nines Agüero va completar la xerrada sobre sexualitat que ens havia fet el dimarts anterior.

El taller consistia en treballar amb els “Gegants Encantats”. Els “Gegants Encantats” són uns penis de colors i de diferents mides, i cada alumne havia de practicar a posar-los un condó.

Abans de començar el taller, la Nines ens va passar un vídeo del Youtube, on una noia ens ensenyava tots els passos necessaris per fer ús del condó. En acabar aquest vídeo vam començar la pràctica. Vam posar dues taules al mig de l’aula, amb 5 cadires, una per a cada alumne. Després cadascú de nostaltre va haver de seguir els passos del vídeo per posar bé un preservatiu.

Júlia Pérez

3r d’ESO

ARRIBA LA SETMANA DE LES LLENGÜES

Com cada any, l'institut organitza un munt d'activitats dins la "Setmana de les llengües", que és la que ve. De tot manera, hi ha alguna activitat que, per qüestions logístiques, se celebra fora d'aquesta setmana.

DIMARTS 17 DE FEBRER

Presentació de videoreportatges en francès.

Públic: Alumnat de 3r i 4t d'ESO

Lloc: Teatre Ignasi Bonnín

Hora: 10:15 i 11:15

Imatge extreta de: http://blocs.gencat.cat/blocs/AppPHP/eapc-rld/files/2014/11/20110919131107LlenguesMon1.jpg

DIMECRES 18 DE FEBRER

Conferència "La presència de la llengua catalana a les noves tecnologies" a càrrec del periodista Germà Capdevila.

Públic: Alumnat de 3r i 4t d'ESO

Lloc: Teatre Ignasi Bonnín

Hora: 12:45

Conferència "Qui som els Rroma?"

Públic: Alumnat de 1r d'ESO - grup B

Lloc: Aula PS27

Hora: 13:45

DIJOUS 19 DE FEBRER

Plantada de l'Arbre de la Pau

Organitza: UNESCOGI

Públic: Tot l'alumnat del centre

Lloc: Pati del centre

Hora: 11:15

Conferència sobre "Multilingüisme" a càrrec de la Dra. Carme Junyent.

Públic: Alumnat de Batxillerat

Lloc: Teatre Ignasi Bonnín

Hora: 12:45

Conferència "Qui som els Rroma?"

Públic: Alumnat de 1r d'ESO - grups A i C

Lloc: Aula PS28 i PS25

Hores: 12:45 i 13:45

DIVENDRES 20 DE FEBRER

Activitat "Com sona", en la qual diferents alumnes ens parlaran de diferents llengües del món.

Públic: Alumnat de 1r i 2n d'ESO

Lloc: Per determinar

Hora: 13:45

Concurs de traducció de francès (fase 2)

Públic: Alumnat de 4t d'ESO i de 1r de Batxillerat

Lloc: Per determinar

Hora: De 17:00 a 19:30

DILLUNS 23 DE FEBRER

Representació teatral "El caballero de Olmedo"

Públic: Alumnat de 4t d'ESO

Lloc: Teatre de Maristes

Hora: De 9:45 a 11:30

En aquest blog us anirem informant del desenvolupament d'aquesta "Setmana de les llengües".