Temps de flors a l'Institut (segona part)

I també tenim un segon muntatge de Temps de Flors. Els alumnes de 4t d’ESO a l’assignatura optativa d’Hort han fet uns rams per decorar algunes parts de l’Institut. Han aprofitat flors de carxofa, fonoll i altres flors de vores i marges com la ginesta i la sàlvia. 

Moltes felicitats pel resultat!

Obres Barroques!

Els alumnes de 2n d'ESO estan treballant amb grups obres del Barroc Agafen una característica d'aquest estil i la treballen a la seva manera intentant potenciar-la. Podeu veure el procés creatiu a les següents fotografies:

Amor de Metàfores

Ja estava cansat de sentir parlar de l’amor de tantes formes diferents, utilitzant infinitat de metàfores només per no voler dir la paraula. He arribat a sentir de tot. Molts haureu sentit l’expressió de la mitja taronja, però resulta que n’hi ha moltes més. Com que estimar és un joc, com si es tractes de jugar a cartes esperant a veure qui té un “as” a la màniga o qui aposta per la mà més potent. O una partida d’escacs, observant i intentant intuir quin moviment farà l’altre per després decidir què fas tu, pensant i amb molta cautela. També he sentit comparar l’amor amb focs artificials, i parlar de pólvora mollada quan res no funciona.

Pero ja no volia seguir essent aquella novel.la que es fa dir “d’amor” i que no nombra la paraula en cap de les cent pàgines que té. Jo, no volia seguir essent una metàfora.

Aquest relat fet per la Júlia Mas, va ser el guanyador d’un concurs organitzat per RAC1. Si en voleu escoltar el tall el teniu a continuació.

Moltes felicitats Júlia!

Text: Júlia Mas Ginés

Temps de flors a l'Institut (primera part)

En motiu de la celebració de Temps de Flors a la ciutat de Girona, els alumnes de 1r d’ESO també han fet una petita exposició al seu passadís. Cada alumne ha portat una planta i hem fet un muntatge. Aquest any, juntament amb la col·laboració del departament de Visual i Plàstica també s’han fet unes flors inspirades en una obra d’Henri Matisse. 

Moltes felicitats a tots pel resultat del muntatge!

Més informació:

https://ca.wikipedia.org/wiki/Henri_Matisse

http://www.gironatempsdeflors.cat/cat/inici.php

A l'optativa de 3r...ens dibuixem!

A l’assignatura optativa de 3r ESO ens dibuixem a nosaltres mateixos. Fent servir un dels nostres companys com a model podem practicar coses com el dibuix al natural, la proporció i l’encaix. Una estona molt divertida!

Murals amb inicials

Suposo que recordareu quan vam pintar com monjos medievals no? Si no es així ho podeu veure a la següent entrada: https://blog-jvv.blogspot.com/2019/04/pintem-com-monjos-medievals.html

Cada alumne va pintar la seva inicial, en una cartolina. Un cop les vam tenir totes fam formar frases triades per la classe. El resultat el podeu veure a continuació!

Participem a la Olimpíada de Química

Com cada any, uns quants estudiants de 2n de Batxillerat de l'Institut Jaume Vicens Vives , han participat a l'Olimpíada Catalana de Química. D'aquesta en surten classificats els 21 millors resultats de Catalunya. 

Enguany, han quedat classificats/des 5 persones del nostre Institut, els quals es presentaran a l'Olimpíada Nacional els dies 10, 11 i 12 de maig a Santander: Òskar Wojdel, Lydia Boyle, Marc Torrecillas, Júlia Ibañez i Arnau Vilella.

Text: Anna Porcell

UAP '19!

Aquest any, alguns alumnes de l’institut Jaume Vicens VIves hem participat a la UAP.

La UAP es fa entre els mesos de gener i febrer, coincidint amb el dia de la pau, el Teatre Municipal de Girona acull una cantata anomenada UAP! Una cantata organitzada pel professorat de música dels instituts de les comarques gironines. La UAP es defineix com una cantata de caire solidari, interpretada pels alumnes dels centres de secundària, en què a través del cant es persegueix un objectiu ben ambiciós i lloable: la cançó com un instrument per fomentar la pau. Els beneficis de la cantata van destinats a Intermón Oxfam , a Càritas i Pallassos sense fronteres.

La UAP d’aquest any va sobre els camps de concentració nazis. Nosaltres representem els jueus. Primer arribem apilats com si vinguessin del tren i pugem a l'escenari. Després ens baixa la roba a l’escenari i ens vestim. A continuació es comença a explicar la història dins dels camps de concentració. 

Les cançons que cantem durant la representació són cançons conegudes però canviant la lletra, adaptant-la al tema i relacionant-la amb cada escena de la història. Aquesta experiència ens ha agradat molt, ja que ha sigut única . Hem pogut participar de la història com a Cor General i ens hem sentit importants.

Aquest curs , els alumnes participants han estat els de l’optativa d’ukelele, de 3r A i 3r B

Text: Marion Sanchez 

A tempo!

ESCALFAMENT

-Transformar l'aula

RELACIÓ DANSA I PLÀSTICA

-la dansa també és art

-amb la dansa es com si dibuxesim

-vam tenir sensació de llibertat

-alguns van preferir altres estils de ball

El dia en qüestió, vam poder gaudir d'una activitat molt divertida amb una persona que ens va ensenyar una altra manera de fer art amb el ball, vam començar a fer espai a l'aula per poder escalfar, després d'escalfar ens vam posar en fila per poder sortir de 4 en 4 on havíem d'imitar el moviment d'una flama, arribant a l'altre extrem de la classe.

La que més ens va agradar a tots en general va ser el d'aprendre una coreografia, després d'acabar vam descansar una mica parla'n de que ens va semblar l'activitat...

Quasi tothom els va agradar, alguns van preferir un altre estil diferent de ball contemporani, en general vam aprendre que tots els estils de ball tenen un art diferent, a l'igual que nosaltres a l'hora de moure el pinzell.

Ciència entre tots '19

Dissabte 4 de maig va tenir lloc la Fira de Ciència entre tots, sisena edició, en la que vam participar alguns alumnes de 4t d'ESO. 

Vam mostrar els treballs que hem fet durant el curs a Tecnologia, que són màquines de Goldberg fetes amb material reciclable i que van tenir molt d'èxit sobretot entre el públic infantil que s'entretenia a fer pujar les boles per les rampes i els mecanismes. També vam mostrar tres interessants experiments utilitzant líquids i colorants on mostràvem diferents propietats dels líquids com la densitat i la capil·laritat.

Text: Farners Brugués

Fotografies: Rocío Gomila, Rosa Panosa i Farners Brugués