FELICITACIÓ DE NADAL

Aprofito l'avinentesa de les festes nadalenques per desitjar a tots els membres de la comunitat educativa unes bones i solidàries festes de Nadal. En moments de dificultats de tota mena que moltes persones i famílies pateixen, cal que siguem sensibles i col·laborem dins les nostres possibilitats a reduir les necessitats de persones que viuen al nostre entorn. 

Bones festes i un bon 2012!

Elisabet Saguer Canadell
Directora de l'Institut Jaume Vicens Vives

FESTA DE NADAL 2011-2012 A L'INSTITUT

El passat dijous 22 de desembre es va celebrar l’acte de Nadal. Els alumnes de primer, segon i quart d’ESO van assistir al teatre. Allà s’hi van dur a terme diverses actuacions acompanyades d’un power point amb fotos. 

La primera actuació va ser d’un grup de músics, la majoria dels quals són alumnes de l’institut, que van tocar tres peces amb instruments de vent. En segon lloc van actuar els alumnes de tercer a les guitarres i els de segon a veu i flauta: van interpretar dues cançons nadalenques. Després es va fer una actuació protagonitzada pels alumnes de segon, que consistia a llegir uns poemes en català i en castellà. A continuació es va realitzar una entrega de premis i tot seguit uns alumnes de segon van ballar una coreografia amb una cançó en francès. També van actuar quatre alumnes de tercer, que van protagonitzar Chistmas Carol en anglès, evidentment. Seguidament dos alumnes de quart van interpretar dues cançons amb guitarra i finalment dos alumnes de tercer van interpretar tres cançons de rap, l'última totalment improvisada.


Ens ho vam passar molt bé!

Text: Maria Sàbat (4ESOB)

La Marina i la Maria en plena actuació

Fotografies: Enric Mirambell i Roqueta

PRESENTACIÓ DELS TREBALLS DE RECERCA ALS ALUMNES DE 1 BAT

Quan comences primer de batxillerat te n’adones que tot el que havies fet fins ara no és suficient. Els deures i els treballs et cauen a sobre i els exàmens es converteixen en una allau que et deixa exhaust, el treball de recerca es fa un problema cada vegada més gran i, si per postres tens activitats extraescolars, tot se't fa més complicat. Per tal d’evitar tot aquest estrès que t'agafa desprevingut, és bo escoltar les persones que ja han passat per aquesta situació.

Això és el que vam poder fer el dia 22 de desembre, en què es van reunir uns quants alumnes de segon de batxillerat a la biblioteca del centre per tal d’explicar-nos a tots els estudiants de primer de batxillerat les seves experiències pel que fa als seus treballs de recerca. Ens van donar alguns consells, idees...

Trobo que ens va anar força bé a tots per enfilar el camí cap a aquest treball, per saber el que hem de fer i el que no, per organitzar-nos millor, per tenir una mínima idea de què és i de la importància que té a l’hora de pensar en el nostre futur acadèmic...Però, sobretot, per la quantitat de coneixements que podem adquirir per consum propi i en l’experiència que podem guanyar en el terreny escollit.

Text: Raquel Sobrino (1BAT)

CLAUSTRE DE PROFESSORS CURS 2011-2012

Dimecres dia 21 es va convocar el professorat del centre a un claustre i es va aprofitar l'avinentesa per fer la foto de grup.

Us desitgem a tots i a totes molt bones festes!

   

XLVII OLIMPÍADA MATEMÀTICA 2011-2012 A L'INSTITUT JAUME VICENS VIVES

Enguany l'Olimpíada Matemàtica ha tingut lloc els dies 16 i 17 de desembre. S'ha celebrat simultàniament a Barcelona, Tarragona, Lleida i Girona i ha comptat amb uns100 participants d'arreu de Catalunya. La seu de Girona,  l'Institut Jaume Vicens Vives, ha acollit 26 participants.

Elisabet Saguer, directora, amb els alumnes

En aquesta fotografia (de dissabte 17 de desembre)  hi ha una representació dels participants de la seu de Girona. A la primera fila, a l'esquerra veiem Xavier Fernández-Real Girona, exalumne del centre, olímpic, actualment alumne de la Facultat de Matemàtiques de la UPC, i professor de les sessions de preparació juntament amb el professor Josep Grané, de la UPC. A primera fila (la tercera començant per l'esquerra) s'hi pot veure Elisabet Saguer, directora del centre i col·laboradora de l'Olimpíada Matemàtica.

Els resultats s'han publicat el dia 21 de desembre. Es poden consultar a l'adreça següent:

  http://cangur.org/olimpiades/48oli/index.htm 

Primers premis
Eric Milesi Vidal, Col·legi Pare Manyanet (Barcelona), 1r de batxillerat
Júlia Alsina Oriol, Institut Jaume Callís (Vic), 1r de batxillerat
Darío Nieuwenhuis Nivela, Aula Escola Europea (Barcelona), 1r de batxillerat

Segons premis
Marc Felipe Alsina, Institut Jaume Vicens Vives (Girona), 1r de batxillerat
Eudald Romo Grau, Institut Jaume Vicens Vives (Girona), 2n de batxillerat

Eduardo Adamo Atao Salazar, Col·legi Sagrat Cor de Jesús (terrassa), 2n de batxillerat                                                 
Tercers premis
Jordi Barceló Mercader, Col·legi Jesús i Maria (Sant Andreu, Barcelona), 2n de batxillerat
Aitor Azemar Carnicero, Institut Arnau Cadell (Sant Cugat del Vallès), 2n de batxillerat
Pau Surrell Rafart, Institut Jaume Vicens Vives (Girona), 1r de batxillerat

Tenim el goig de comptar amb dos segons premis i un tercer premi, alumnes de batxillerat de l'Institut Jaume Vicens Vives. Felicitats a tots!!!!

Podreu veure els enunciats i les solucions dels problemes proposats en les dues sessions a la pàgina Aquí Matemàtiques que coordina el professor Carles Romero.

SORTIDA DE L'ÀREA DE SOCIALS A TERRASSA (4ESO)

Els alumnes de 4 d'ESO hem anat a Terrassa per tal de conèixer amb més profunditat el període de la Revolució Industrial a Catalunya. La sortida, programada pel Departament de Socials, consistia a fer una visita guiada a dos edificis emblemàtics d'aquesta localitat: el Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa -per observar els enginys mecànics, el funcionament d'una colònia industrial i les condicions materials de la vida obrera- i la Casa Alegre -mostra de l'arquitectura modernista i de les pautes de vida de la burgesia industrial terrassenca i catalana. 

Les visites s'han realitzat des de les 10h del matí (hem sortit de Girona a les 8.00h) fins a les 13.30h. Llavors hem tingut una estona per dinar i a les 15.00h hem pujat a l'autobús que ens havia de tornar cap a casa. Ha estat un dia ben agradable i, sobretot, hem après un munt de coses noves. Ens han impactat, sobretot, les condicions de vida dels obrers de fa només un segle: de dotze a catorze hores laborals diàries sota un soroll infernal de màquines perillosíssimes. Us recomanem la visita: val la pena!

La Casa Alegre de Sagrera

Dividits en petits grups d'uns quinze alumnes, amb un professor responsable a cada grup, hem visitat una de les cases de l'antiga burgesia terrassenca de finals del segle XIX. Val a dir que la façana, modesta i discreta per tal de no cridar l'atenció en una època de forts contrastos socials, no s'adiu amb el luxe que es respira a l'interior de l'habitacle. La burgesia, davant d'una realitat social poc agradable, vivia d'esquenes al que succeïa al carrer, aïllada en el seu món d'ivori. L'antic jardí de la casa, avui parc públic de la ciutat, n'era l'entrada principal per als convidats dels propietaris, i anticipava aquest ambient selecte, distingit i culte.

Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa

També dividits en grups hem recorregut una antiga 
fàbrica de teixits on s'han recreat fidelment les dependències de què constava una indústria d'aquesta naturalesa: des de les calderes on es generava el vapor que havia de fer funcionar tot l'engranatge fabril fins a la botiga on els dependents subministraven el gènere als seus clients, passant per tota mena de màquines que preparaven la llana, la rentaven, la separaven...fins a aconseguir treure'n els fils que havien de servir per als telers. 

Viure en aquestes condicions ens ha semblat tota una proesa, i diem viure perquè tant homes com dones començaven la seva vida laboral als onze o dotze anys i deixaven la feina quan ja no podien fer-la, i les jornades resultaven perpètues. Els accidents eren sovintejats, en moltes ocasions per la manca de concentració causada per l'excessiu soroll provinent de cinc-centes màquines i pel cansament acumulat. Per cert, qui el dissabte arribava tard a cobrar i trobava que el comptable ja era fora, perdia la setmanada. Això sí, el diumenge tothom feia festa!
Digueu-me: veient això, de què ens podem queixar avui? No tenir infantesa i viure només per treballar ha de ser llastimós. 

CONCERT DE PRESENTACIÓ DEL DISC "ESSÈNCIA POPULAR", AMB TEXTOS DE LA PROFESSORA MARTA ORTS

El dimecres 21 de desembre, a les 19:30 a l'Auditori Josep Viader de la Casa de Cultura de la Diputació de Girona, PRODIEMUS organitza el concert de presentació a Girona del disc "Essència popular", variacions i improvisacions per a piano sobre cançons tradicionals catalanes d’Antoni Tolmos, amb textos de la professora de música del nostre institut, Marta Orts. L'entrada és gratuïta i l'aforament limitat, de manera que caldria confirmar l'assistència.

El disc estarà a la venda el mateix dia del concert i la recaptació servirà per donar suport al projecte Prodiemus.

Aprofitem per comunicar-vos que ja ha sortit el número especial de la revista Prodiemus d’enguany, publicat a ISSUU, on podeu ampliar la informació sobre el concert, el contingut del disc,... i que ha estat il·lustrat amb fotos dels professors Marina Arrogante i Artur Antúnez.

CONCERT DE LA JOVE BIG BAND GIRONA A L'INSTITUT

Avui 16 de desembre els components de la Jove Big Band Girona han ofert, a tots els alumnes del nostre centre, un concert de Nadal. Està format per un grup d’alumnes d’ESO, alguns de l'institut Jaume Vicens Vives. 

NADAL A L'INSTITUT

PONSÈTIES

Aquests dies de desembre, els alumnes del nostre institut poden veure el passadís principal ben engalanat: sobre els armariets blancs lluen unes magnífiques ponsèties de fulles verdes i roges que anuncien l’arribada d’aquest esdeveniment tan esperat que és el Nadal. Aquestes plantes han arribat a l’institut gràcies a l’amabilitat de l’AMPA, que ha volgut participar així en la creació d’aquest ambient nadalenc i que fa que el camí cap a les aules sigui molt més alegre i agradable.

Sobre els armariets, les ponsèties i les caixes de Nadal

PESSEBRES I CAIXES DE NADAL

En un racó, una variada exposició de pessebres recorda l’origen d’aquesta celebració: els nois i noies de segon i de tercer, fent treballar la imaginació, han creat uns dissenys d’allò més personalitzats. A partir d’una caixa, que han omplert amb diversos objectes, ens han comunicat què significa per a ells l’esperit del Nadal: alguns han reproduït escenes on els protagonistes eren Sant Josep, la Mare de Déu i el nen Jesús acompanyats dels tres Reis Mags; d’altres han escollit la xemeneia i l’avet com a símbols d’aquests dies de caliu familiar, d’estar amb els nostres al voltant d’una taula ben parada i farcida d’aliments suculents...; hi ha qui ha imaginat tions, paisatges nevats, copes de celebracions, estels de Nadal, ... fins i tot n’hi havia algun que ens animava amb les seves llumetes intermitents de colors. Felicitats al Departament d’Educació Visual i Plàstica i a tots els artistes per aquest quadre meravellós que ens recorda, cada vegada que hi passem per davant, que el Nadal és aquí mateix.

Racó de les caixes de Nadal

CONCERT DE LA GIRONA BANDA BAND

La Girona Banda Band en acció

Cal fer esment també del concert que la Girona Banda Band ens va oferir divendres a les 8 del vespre, obert a tot aquell que hi volgués assistir. Gairebé quaranta músics de totes les edats i condicions, molts d'aquests vinculats a l'institut, dalt de l’escenari del teatre, ens posaren la pell de gallina amb la seva música.

La sorpresa, però, va ser que abans del repertori que havien de tocar al teatre es va produir un fet insòlit que va desconcertar tots els professors, alumnes de nocturn i persones en general que es trobaven al centre en aquell moment: un grup de músics sortí del teatre i es dirigí, mentre tocava animadament, cap a la biblioteca, on hi havia diversos alumnes treballant tanquil·lament: imagineu-vos quines cares que feien! I això no fou tot: llavors van passar per dues o tres aules més mentre s’anava formant una comitiva de gent que els anava seguint entre rialles provocades per les expressions de sorpresa dels que en aquelles hores feien les classes habituals.

Finalment, el concert es va desenvolupar en un ambient molt familiar i va resultar molt animat, un èxit. Tothom en va sortir satisfet d'haver passat una estona -que es va fer curta- meravellosa.

Gràcies a tots i moltes felicitats!!!

Fotografies: Enric Mirambell i Roqueta

CLOENDA DEL CURS DE RUGBI

Aquest any, com a cada edició, es fa un torneig entre escoles posant a prova les seves habilitats per al rugbi. Aquesta competició se celebrarà el dia 21 de desembre a les instal·lacions del GEIEG de Palau. Començarà a les 15.00h i s'acabarà a les 18.00h. Hi haurà diferents nivells segons l'edat i el curs dels participants.

Serà una mena de comiat per als alumnes que han practicat aquest esport, i en senyal d’agraïment, es farà en un camp de gespa. Aquesta activitat està organitzada pels professors d’Educació Física dels diferents instituts de Girona.

Si hi vols participar, divendres a les 15.00h hauràs de ser a la parada de bus que hi ha al passeig General Mendoza, davant del mercat, i hauràs de pagar 1,25€ si no tens el carnet del bus urbà. Si algun alumne hi vol anar pel seu compte, ha de ser a les instal·lacions del GEIEG a les 15.30h.


Ànims a l'equip del Vives!

Text: Arnau Puig i Albert Planellas 

AVALUACIONS D'ESO I BATXILLERAT

Els dies 13, 14 i 15 de desembre a la tarda es du a terme la primera avaluació (posterior a l'avaluació inicial) dels alumnes del centre.

UNESCO. XVII CONCURS ARTÍSTIC I LITERARI TARDOR 2011-PRIMAVERA 2012

L’associació Amics de la UNESCO de Girona convoca el seu

– XVII Concurs artístic i literari

– VII Concurs Carles Vivó

– VI Concurs Joaquim Pla i Dalmau  (ex-libris)

– V Concurs Francesc Ferrer i Gironès (articles)

CONVOCA:

Amics de la UNESCO de Girona

TEMA:

2012, Any internacional de l’energia sostenible per a tothom.

MODALITATS:

a) Dibuix. Mides DIN A4 o DIN A3, tècnica lliure (Tots els nivells)

b) Punt de llibre amb eslògan. Tècnica lliure. Mides: 6 x 23 cm. (Nivells 3, 4, 5, 6 i 7)

c) Carta. Extensió màxima 2 pàg. DIN A-4, escrita a mà per una sola cara (Nivells 3, 4, 5, 6 i 7)

d) Narració. Extensió mínima 1 pàg., i màxima 3 pàg. DIN A4, escrita a ordinador, a un espai i mig i per una sola cara, lletra del 12 (Nivells 3, 4, 5, 6 i 7)

e) Fotografia. Mida mínima: 15 x 20 cm o superfície equivalent, en color o en blanc i negre. Presentació en suport paper fotogràfic, sense afegits ni alteracions de l’original (Nivells 4, 5, 6 i 7)

f) Ex-libris o Marques de biblioteca, inscripcions i il·lustracions que es posen en els llibres per indicar a qui pertanyen. Mida màxima 10 x 15 cm. Tècnica lliure (Nivells 4, 5, 6 i 7)

g) Article inèdit, extensió entre 2450 i 4500 caràcters amb espais (Nivells 5, 6 i 7)

La llengua de tots els treballs escrits serà la catalana.

El contingut de les diferents modalitats haurà de fer referència al tema del Concurs. 

L’única excepció és la de l’ex-libris que no queda subjecte al tema.

NIVELLS:

Nivell 1: Alumnes d’Ed. Infantil (Els dibuixos es presentaran com a treballs del grupclasse, en comptes d’individualment)
Nivell 2: Alumnes de Cicle Inicial d’Ed. Primària
Nivell 3: Alumnes de Cicle Mitjà d’Ed. Primària
Nivell 4: Alumnes de Cicle Superior d’Ed. Primària
Nivell 5: Alumnes d’Educació Secundària Obligatòria

Nivell 6: Nois i noies de 17 a 30 anys

Nivell 7: Persones de més de 30 anys

DOTACIÓ:

El primer premi i els finalistes – fins a un màxim de dos– de cada modalitat i nivell que hi pot optar, rebran una dotació específica de material de part de les institucions i entitats col·laboradores. Tots els concursants que s’ajustin a les Bases d’aquest concurs rebran un diploma acreditatiu de la seva participació.

TRAMESA:

L’original i tres còpies, en el cas d’Article, Carta i Narració, i només un original per a la resta de modalitats, s’han d’enviar a la seu social d’Amics de la UNESCO de Girona (c/ Rutlla, 20-22 Hotel d’Entitats. 17002 Girona), afegint la fitxa annexa en sobre a part.

Els treballs no guardonats de les modalitats Dibuix, Ex-libris, Fotografia i Punt de llibre amb eslògan es podran recollir, a hores convingudes, al despatx d’Amics de la UNESCO de Girona, en el termini d’un mes després d’haver estat emès el veredicte del jurat. Les obres guanyadores queden com a fons d’Amics de la UNESCO de Girona.

ADVERTIMENT:

No s’acceptaran els treballs que no s’ajustin a aquestes bases ni aquells que es presentin sense la fitxa annexa amb totes les dades. Només s’admetran treballs col·lectius d’un màxim de 3 persones i cada concursant podrà presentar un màxim de 2 treballs de cada modalitat.

TERMINI D’ADMISSIÓ:
Dilluns, 27 de febrer de 2012.

JURAT:
Format per especialistes de cada modalitat, els noms dels quals es donaran a conèixer oportunament.

VEREDICTE I LLIURAMENT DE PREMIS:
Divendres, 4 de maig de 2012, a les 7 de la tarda.
XVII Concurs artístic i literari AMICS DE LA UNESCO DE GIRONA
c/ Rutlla, 20-22 (Hotel d’Entitats)
17002 GIRONA
Telèfon 972 41 22 58
augi@unescogi.org
http://www.unescogi.org

SORTIDA DE 1r D'ESO A SANT MIQUEL

PUGEM A SANT MIQUEL!

El dilluns dia 5 de desembre, els alumnes de primer d’ESO van anar al castell de Sant Miquel, des d’on van poder gaudir d’una vista privilegiada: el Canigó, les Medes, el Montgrí, Rocacorba, els Àngels,...

La pujada es va fer de manera tranquil·la i animada: imagineu-vos cent-vint persones enfilant la costa de Sant Miquel!

Va ser un dia molt relaxat i molt agraït i, sobretot, positiu atès que es va aconseguir l’objectiu de la sortida, que consistia a cohesionar els grups de primer a partir d’una activitat a l’entorn.

La Redacció

RACÓ VERD

En aquest racó parlarem sobre els diferents esdeveniments relacionats amb la sostenibilitat, ja que som escola verda i volem el millor per a nosaltres i per al progrés del món.

SETMANA EUROPEA DE LA PREVENCIÓ DE RESIDUS, del 19 al 27 de novembre.

Es tracta de posar en coneixement de la gent tots els mètodes que podem aplicar per prevenir els residus i reciclar-los. Aquí, al nostre institut, s’han realitzat diversos actes a banda de fer difusió a tots els alumnes d'aquest esdeveniment. Una activitat que s’ha tractat ha estat el reciclatge de taps de plàstic: a més de reciclar estem fent un bé ja que aquests estan destinats a una noia que necessita una cadira de rodes.

Aquest trimestre tots els alumnes de 4t han redactat un article sobre l’aigua. A continuació publiquem l’article de Sara Birulés Maeso, que ha estat un dels més destacats.

Et felicitem per aquest article, Sara.

Text: Míriam García i Leo Aijon

TAN CLAR COM L’AIGUA

Últimament, es demana a tota la població europea que moderi radicalment el seu consum de productes envasats. Una bona manera d’estalviar és beure aigua de l’aixeta en comptes de comprar-la envasada.

Comprar aigua envasada, a la llarga, és un error. Comprar aigua cada dia acaba sortint més car que no pas consumir la de l’aixeta. També produeix una quantitat de residus totalment innecessària.

L’aigua de l’aixeta té les mateixes propietats i beneficis per a la salut que l’aigua envasada. Així que no hi ha motiu que expliqui que tanta gent no en vulgui beure. Hi ha una quantitat important de la població de les comarques gironines que beu aigua de l’aixeta i es manté igualment sana.

Des de sempre, arreu de Catalunya s’ha begut aigua sense envasar: de rius, de pantans, del mar. Però és des de fa uns vint o trenta anys que s’han començat a envasar bastants aliments bàsics, com l’aigua. Des de llavors que s’ha exclòs l’aigua de l’aixeta del consum humà, reservant-la només a feines domèstiques. És comprensible que hi hagi molta gent que afirmi que l’aigua de l’aixeta és bruta a causa dels seus orígens, però és aigua completament depurada, potable i apta per al nostre consum.

Hi ha molts països europeus que ja han pres la decisió de beure aigua de l’aixeta i això els ha donat molt bons resultats, com per exemple la reducció de residus.

Estic a favor del consum de l’aigua que surt de les aixetes de les nostres cases perquè, indirectament, redueix la contaminació i també afavoreix el medi ambient.

Beure aigua de l’aixeta és actuar en favor de la sostenibilitat.

                                                                                         Sara Birulés Maeso

CONFERÈNCIA SOBRE ROBÒTICA

Pere Ridao va venir a fer una xerrada de difusió de la robòtica submarina. Anava dirigida a tothom però sobretot a la branca tecnològica. Va explicar que al món un 70% de l’escorça terrestre està coberta per mars i oceans i que aquesta part és una gran font de recursos naturals i d’aliments que, per desgràcia, és molt difícil d’explorar. Per això ell fabrica robots per ajudar a l’evolució de la ciència en aquest àmbit.

Pere Ridao Rodríguez, enginyer, va néixer a Girona l’any 1969. Actualment és professor del Departament d’Arquitectura Tecnològica a la UdG. La seva tasca se centra en el disseny i la construcció de robots autònoms per l’exploració submarina. En els últims anys ha participat en la construcció de 4 robots submarins, va ser responsable de l’equip d’estudiants que van guanyar la 1a competició europea “SAUC-E 2006”. És membre del Comitè de Sistemes Marins d’IFAC, de la revista Inteligent Service Robotics, i ACIA.... entre d’altres.

Text: Isabel Vilamitjana

Conferència sobre robòtica, impartida per la UdG

Biblioteca de l'institut Jaume Vicens Vives

LECTURA I PRESENTACIÓ DELS TREBALLS DE RECERCA

Es tracta d’un treball d’investigació que es fa entre 1r i 2n de Batxillerat, que pot incloure entrevistes, enquestes... En el nostre centre, el treball ha de tenir unes característiques determinades: s’ha de presentar en una plantilla d’OpenOffice i imprès amb tapes de color verd. Un cop acabat i entregat el treball s’ha de fer una presentació oral (en què hi pot haver material de suport com ara una presentació en diapositives) en la qual cal defensar el treball oralment.

S’avalua en dues etapes: una al juny, on es valora sobre una nota màxima de 4 punts, i una segona etapa d’avaluació en què l’alumne/a exposa el treball davant d’un tribunal i es valora sobre una nota màxima de 6 punts. En aquesta presentació els membres del tribunal poden formular preguntes sobre el contingut i la realització del treball.

La presentació oral o defensa del treball de recerca es va realitzar el dimecres 16 de desembre a la tarda. Els tribunals estan formats per tres professors: el tutor del treball, el president i un vocal. La durada de cada exposició és de 12 minuts repartits de la següent manera: 1 minut per a la preparació del material per part de l'alumne, 5 minuts d'exposició oral, 3 minuts per a aclariments i 2 minuts per a deliberació del tribunal.

Aquest curs els treballs han estat molt variats i han assolit un bon nivell acadèmic. El dia 22 de desembre uns quants alumnes de 2n de batxillerat presentaran els seus treballs als alumnes de 1r al teatre de l'institut. Són alumnes motivats que intentaran fer arribar les seves idees i motivacions als alumnes que començaran aquest curs el seu treball. 

Text: Xevi Planas, Marc Rufí

PREMIS I RECONEIXEMENTS EXTERNS AL NOSTRE ALUMNAT

CIÈNCIES


BEQUES BOTET I SISÓ
Es tracta d’una beca que ofereix la Universitat de Girona i que consisteix a obtenir l’ajut d’un/a tutor/a de l’esmentada universitat per elaborar el treball de recerca. Aquest any al centre hem tingut quatre beques.

Segons ens han explicat els alumnes que han rebut aquesta beca, per aconseguir-la van haver d’entregar la nota mitjana de 3r i 4t d’ESO juntament amb un full amb les seves dades personals, i també van haver de contestar unes preguntes. Un jurat va examinar tota la documentació rebuda i llavors va fer una tria dels alumnes presentats.

Del nostre institut hi van participar alumnes de 2n de Batxillerat i van resultar-ne seleccionats quatre, els quals havien obtingut una nota mitjana del segon cicle d’ESO que oscil·lava entre el 9 i el 9,7: Pep Rodeja, Eudald Romo, Pol Torrent i Irene Van der Haar.

SETMANA DE LA CIÈNCIA DE LA UdG

Helena Bragulat (2B BAT), Irene Van der Haar (2A BAT) i John Steven Romero (2A BAT) han estat seleccionats per a una de les beques que atorga la Facultat de Ciències (UdG) en motiu de la Diada de Sant Albert.

Enguany Helena Bragulat, John Steven Romero i Irene Van der Haar han estat seleccionats durant la Setmana de la Ciència per a fer de monitors als tallers dirigits que es realitzen cada any a la UdG.

PROGRAMA E2C3 PATROCINAT PER CATALUNYA CAIXA

Helena Bragulat i John Steven Romero, alumnes de segon de batxillerat, i Júlia Thió i Clàudia Llinàs, de primer, van resultar premiats a 4t d’ESO amb una beca que consistia a realitzar una estada de quinze dies a l’estiu a Les Planes de Son (Pirineu), on van rebre cursos d’estiu i assessorament per part de professors d’universitats famoses d’arreu del món, que posteriorment els fan un seguiment durant tot el Batxillerat.

Per la seva banda, han d’anar fent un treball que els permet, llavors, aconseguir una beca cada estiu fins al final del batxillerat per tal d’assistir a cursos per a alumnes de secundària de tot el món.

Val a dir que, des que va començar el programa E2C3, cada any han estat becats dos alumnes del nostre institut, tot i que només en bequen 50 de tot Catalunya.

Quin alumne de 4t d’ESO serà l’afortunat enguany?

CONCURS DE NADALES 2011-2012

Concurs adreçat a tot l’alumnat del centre, dividit en dues categories: A: 1r, 2n i 3r d’ESO B: 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat Hi ha dues modalitats: Dibuix El dibuix ha d’estar dedicat a l’ambient nadalenc, la pau o la solidaritat. Només es pot presentar un dibuix per persona. Mida: DIN-A4 Poesia El poema –en llengua catalana- ha d’estar dedicat a l’ambient nadalenc, la pau o la solidaritat. Només es pot presentar un poema per persona. Extensió: entre 10 i 20 versos. L’activitat es podrà fer tant a l’hora de tutoria com a casa. Els treballs s’han de lliurar als tutors. Termini de presentació: dijous 24 de novembre. Els treballs han d’estar signats amb un pseudònim –els dibuixos per la part de darrere. Juntament amb el treball s’ha de lliurar un sobre amb el pseudònim a la part externa i a l’interior un paper amb el nom, cognoms, curs i grup. El jurat estarà format per un grup de professors i alumnes del centre. Els tres dibuixos i els tres poemes finalistes es publicaran al Metastasi, la revista de l’insitut. Els poemes i els dibuixos guanyadors s’editaran en forma de postal i es vendran per Nadal amb l’objectiu de recaptar diners per a la Marató de TV3, dedicada enguany a la regeneració i el trasplantament d’òrgans i teixits.

PREMI CONCURS FOTOGRÀFIC A ARTUR ANTÚNEZ

 

El passat 30 de setembre era la data límit per presentar fotografies al I Concurs Fotogràfic saló Nàutic Internacional de Barcelona Fotokayak 2011. 

Tal com el nom del concurs indica, es tractava de fer fotos de caiacs en diferents àmbits: caiac de mar, aigües braves, caiac de pesca... El dia 12 de novembre es van tancar les votacions del jurat, format per Martí Casanellas, Ángel Uzkiano i Andrew Tarbet i pocs dies després es va saber que el cap d’estudis del nostre institut, Artur Antúnez, participant amb el nick clickarts, en va ser el guanyador.

Des d’aquí enviem una sincera felicitació a l’Artur!

Text: Xevi Planas i Marc Rufí

PUBLICACIÓ DEL LLIBRE DE MARTA ORTS, PREMI ESCOLA NORMAL DE LA GENERALITAT 2010

Aquest novembre, l'editorial Graó ha publicat l'experiència guardonada amb el Premi Escola Normal de la Generalitat 2010 realitzada per Marta Orts Alís en el curs 2009-2010 amb estudiants de Magisteri de la Facultat d'Educació i Psicologia de la Universitat de Girona.

                                                         

                                                             

ORTS, M. (2011). L'aprenentatge basat en problemes (ABP). De la teoria a la pràctica: una experiència amb un grup nombrós d'estudiants. Barcelona. Graó.

Disponible en línia aquí
També el trobareu a les llibreries.

Des d'aquí volem felicitar la Marta per l'obtenció d'aquest premi. Endavant, Marta!!!

La Redacció

                                                                       

QUI SOM ELS Rroma?

QUI SÓN ELS GITANOS?

El dia 14 de novembre de 2011 van venir dos gitanos a visitar els nois de primer d’ESO. N’hi havia un que era alt i fort, amb una barba molt ben arreglada. L’altre tenia la pell més fosca, no era tant alt i anava afaitat. Tots dos els van explicar als alumnes la història del seu poble.

Ja fa més de 1000 anys, els gitanos vivien a l’Índia i al Pakistan, el seu país d’origen. Un dia van decidir fer un viatge que hauria de durar 500 anys, i van poder travessat tot Àsia i tot Europa. Els gitanos podien portar una vida igual que la resta, ja que eren domadors, músics, artesans... 

Quan els Reis Catòlics, Isabel i Ferran, es van casar el 1499, van voler que tot Espanya tingués una mateixa cultura i llengua. Així que van fer fora altres cultures que no fossin l’espanyola, la musulmana i la jueva. La gitana també, però a ells els van donar 90 dies per adaptar-se a les noves condicions. Si no complien les normes hi havia càstigs severs, com per exemple ésser condemnats a l’esclavitud o tallar-los una orella. 

Durant la Segona Guerra Mundial van empresonar-los pel sol fet de ser gitanos. Va passar perquè la guàrdia civil d’aquell temps va fer una llei que deia que havien de vigilar els gitanos ja que sempre, davant de tot dubte, eren els culpables o els principals sospitosos. 

En l’actualitat hi ha gitanos arreu del món: Amèrica, Europa, el Nord d’Àfrica... Es calcula que hi ha més de 16.000 persones. El país amb més gitanos és Romania.

Els gitanos no tenen cap religió pròpia, sinó que s’adapten a la que té el país on habita cadascú.

Hi ha moltes curiositats sobre els gitanos, com per exemple per què els diuen gitanos. Quan els gitanos varen arribar a Egipte, els egipcis els deien egipcianos i perquè fos més fàcil de dir, els van anomenar egitanos. I amb el temps hem acabat dient gitanos.          

Text: resum d'un text de Maria Montenegro Carreras (2A)

SORTIDA AL PARC NATURAL DE LA GARROTXA (4t ESO)

El dilluns dia 14 de novembre, uns quants alumnes de 4t d’ESO varen passar el dia fent de vulcanòlegs a la Garrotxa.

En arribar, ens van dividir en tres grups a fi de poder dur a terme les activitats més detalladament. Ens varen ensenyar a situar-nos amb una brúixola i un mapa, ens mostraren els diferents clasts i piroclasts; en definitiva, a moure’ns entre volcans.

L’última activitat que vàrem fer al matí, i també la més didàctica, fou l’exploració interior del volcà Croscat. Un cop tots amb l’estómac ple, ens portaren a observar detalladament les colades de lava a Sant Joan les Fonts.

Acabat el nostre dia passat per aigua entre volcans, pujàrem a l’autocar i enfilàrem el camí cap a casa.

Text: Maria Frigola i Maria Férez (4 ESO)

En primer terme: Martina, Elisabet, Lali, Maria Férez i Maria Marquier

Foto de grup alumnes de 4t d'ESO

BENVINGUDA DE L'AJUNTAMENT DE GIRONA A LES AULES D'ACOLLIDA

L'ALCALDE DE GIRONA DÓNA LA BENVINGUDA ALS NOUS GIRONINS

A l'aula d'acollida, els alumnes nouvinguts aprenem a parlar el català i, a l'Ajuntament de Girona, l'alcalde ens dóna la benvinguda com a nous ciutadans de Girona.

Això és el que va passar l'11 de novembre a la sala de plens de l'Ajuntament. Ens vam trobar tots els alumnes de les aules d'acollida de Girona i vam aprofitar per presentar-nos amb un power point de cada institut.

També vam poder conèixer alguns serveis de la ciutat amb una gimcana que ens va portar a l'oficina de turisme, al centre de joves l'Estació, al museu del cinema i a la biblioteca.


A la plaça del Vi, ens vam fer fotos tots junts amb l'alcalde i vam acabar l'activitat amb un mosaic de les banderes dels països d'on venim. Si les voleu veure, les tenim penjades a la paret de l'aula d'acollida!


Text: Antònia Vilaplana

RUGBI A L'INSTITUT

Es tracta d’un crèdit d’Educació Física que es porta a terme, des de fa uns anys, del 7 de novembre fins al 16 de desembre i va destinat a tots els alumnes de 1r i 4t d’ESO.

L’objectiu d’aquesta activitat és promocionar i donar a conèixer aquest esport a les escoles i als instituts, concretament la modalitat del rugbi 7, que consisteix a jugar en un camp més reduït i de forma rectangular.

Hem d’agrair la col·laboració del Consell Esportiu del Gironès i del GEiEG, aquest últim és qui proporciona els monitors (al nostre centre, en Martin Ley) per tal que els alumnes puguin gaudir d’aquest esport, i a més ens cedeix un camp d’herba natural de rugbi per poder jugar un partit “de veritat”.

En finalitzar les sessions s’organitza una cloenda, el dia 21 de desembre a la tarda, a l’estadi del GEiEG de Palau-Sacosta per a tots aquells alumnes que vulguin participar-hi. L’activitat consisteix en un minitorneig amb alumnes d’altres centres en camp d’herba natural per posar en pràctica tot el que s’ha après.

Text: Nin Pujades i Paula Xutglà

SORTIDA AL TEATRE (3r ESO)

El sí de las niñas

Dimecres 2 de novembre, els alumnes de 3r d’ESO de l’institut Jaume Vicens

Vives van anar a veure una obra teatral de Leandro Fernández de Moratín, El

sí de las niñas, a l’institut Maristes de Girona.

SOBRE LEANDRO FERÁNDEZ DE MORATÍN:

Va ser un dramaturg i poeta espanyol . Va néixer a Madrid

l’any 1760 i va morir a París l’any 1828. Va ser l’autor de

teatre més rellevant del segle XVIII. Va escriure El sí de las

niñas, obra de teatre molt famosa per la seva acceptació per

part del públic. Se’n van fer representacions durant 26 dies

seguits i va atraure més de 37.000 espectadors, una xifra

equivalent a la quarta part de la població adulta de Madrid.

DE QUÈ TRACTA L’OBRA?

Aquesta obra és una denúncia social al compromís per conveniència. Un

home de 59 anys està enamorat d’una noia de 17. La mare de la noia vol que

es casin, perquè vol tenir una bona posició econòmica i social. La noia, però,

no l’estima: està enamorada del nebot del senyor, a qui li demana ajuda per

no haver de casar-s’hi. Abans el nebot i ella havien estat amants, però era un secret. 
A causa d’això succeeixen alguns problemes, que fan que es compliquin més les coses.

Finalment, triomfa l’amor.

OPINIÓ:

En general, als nois de 3r els va agradar l’obra i els personatges. Els actors

que la representaven eren molt bons i ens van ajudar a entendre allò que

no hagués quedat massa clar durant la representació. Per a ells, potser el

problema va ser que 4 persones havien de fer 7 personatges. No obstant

això, les escenes estaven molt ben muntades.

Text: Isabel Vilamitjana Marsà