BON ESTIU!

¿CONOCEMOS EL ACTUAL INSTITUTO? ¿Y EL ANTIGUO?

Somos Mariona, Xènia, Carme y Fiona de 1r C de la ESO. Hemos estado trabajando el pasado de este instituto con motivo de su 175 aniversario y para hacerlo, hemos hecho entrevistas a  algunos de los profesores que antes eran alumnos de este instituto, acompañadas con un pequeño escrito y un vídeo. Nos han comentado algunos de los cambios que ha sufrido el instituto con el paso del tiempo y con el video os los mostraremos.

El instituto Jaume Vicens Vives es uno de los institutos más antiguos de la provincia de Girona. Fue fundado el año 1844, este año hemos celebrado el 175 aniversario. Al principio el instituto estaba situado al lado de la Catedral en el C/ De la Força, des del año 1966 está en la C/ Isabel la Catòlica, donde esta actualmente. Es un centro escolar de estudiantes desde 1ero de la ESO hasta 2ndo de Bachillerato. Es el único instituto público de Girona donde hacen el Bachillerato Internacional, esto hace que muchos estudiantes quieran hacer sus estudios en él. El instituto también tiene modalidades de diurno, nocturno y a distancia, que quiere decir que hay clases por la mañana, por la tarde y desde casa por Internet.

En el largo trayecto del instituto, este ha sufrido muchos cambios, tanto de gente, como de dirección, edificio... Nosotras nos hemos centrado en los últimos 50 años de este instituto, ya que no se conserva mucha información de los años anteriores.

Hace 50 años, el instituto cambió de edificio, creando así un espacio más grande y moderno, para que más estudiantes acudieran a él. En estos 50 años, hubo muchos cambios, ya que  la tecnología avanzaba rápidamente.

El instituto, empezó con la rambla descubierta, dejando así dos edificios totalmente independientes, el masculino, donde estudiaban los chicos, y al otro lado, el femenino, donde estudiaban las chicas, dividiendo así el instituto en dos. Al estar en esta situación, también había dos gimnasios, el masculino y el femenino. Los profesores más jóvenes, explican que cuando ellos llegaron como estudiantes, los pabellones, tenían estos mismos nombres, pero las clases, ya eran mixtas.

Otro cambio que nos han comentado, es que la actual biblioteca era la iglesia, donde se rezaba en ocasiones especiales, a su lado, una pequeña caseta, donde vivía el conserje y en el almacén amarillo, actualmente en el patio grande, vivían los profesores que no eran de la ciudad. En el patio central, había un “parquing”.

Unos años después, se instalaron el ascensor y las escaleras del pabellón Norte. También, al ser clases mixtas había un solo gimnasio, situado en el patio sur, y en esa época, había unas clases junto a la actual entrada al gimnasio, nombradas por los alumnos “lian champoo”, por un barrio chino muy pobre.

Lo que ahora conocemos por los vestuarios, antes era el bar y unas antiguas persianas amarillas predominaban la fachada del instituto. En las clases unas tarimas de madera elevaban al profesor y a la pizarra de los alumnos, además solo había una pizarra, no había ni ordenadores ni proyectores.

A continuación, os dejamos una de las entrevistas realizadas a los profesores ex-alumnos del centro, y también podéis visualizar el vídeo que hemos hecho.

Fiona Calvo, Mariona Moret. Xènia Gorris, Carme Habela

Alumnas de 1º ESO

Asignatura: Técnicas de escritura

ÀNGELS VALLVERDÚ

-¿Cuándo empezaste como alumno/a en el JVV?

Yo empecé aquí en el 1985.

-¿Qué año dejaste el JVV?

Lo dejé cuatro años después, en el 1989.

-¿Cuándo llegaste como profesor en el JVV?

Llegué aquí hace 10 años, en el 2006.

-¿Qué asignatura impartes?

Imparto la asignatura de sociales

-¿Siempre ha sido tu favorita?

Si, desde pequeña.

-¿Te gusta tratar con los alumnos?

Mucho.

-¿Qué cambios has notado de alumno/a a profesor/a?

La verdad es que bastantes, ahora los alumnos son mas jóvenes, hay mas diversidad de nivel, antes todos los alumnos teníamos el mismo nivel, ahora la enseñanza es mas didáctica, antes no existían los ordenadores y las clases están mas preparadas.

-¿Estudiaste en este edificio o en el antiguo?

Yo he estudiado en  este, de hecho se inauguro cuando yo nací.

-¿Cómo era antes este edificio?

Ha cambiado mucho, el bar estaba en los vestuarios, las ventanas eran de aquellas antiguas persianas amarillas, la rambla estaba descubierta, había tarimas para los profesores para estar elevados de los alumnos y las mesas eran como los pupitres de antes, no había proyectores ni ninguna tecnología.

-¿Te ves reflejado/a en los profesores que tenias de pequeño/a?

No es comparable la manera de enseñar, mas medios audiovisuales. Cada persona es diferente y tiene su método de enseñanza.

-¿Qué diferencias has notado entre tu generación y la nuestra?

Mi generación era más educada y respetuosa, no había problemas de disciplina y en casa eran más exigentes.

TORNEM A PARTICIPAR AL MAPPING

Els alumnes de 4t d’ESO de Plàstica fan el taller de mapping i es tornen a presentar al festival internacional de mapping de la ciutat de Girona. Partcipen a la categoria educativa.

Enguany, el tema és el paisatge. Han treballat paisatges de pintura, de construccions i deconstruccions... i altres de literaris ja que moltes imatges les han creat inspirant-se amb Ramon Llull, Miguel de Cervantes i William Seakespeare. I és que aquest 2016 conmemorem els aniversaris de les seves morts.

El mes de juliol, a la façana de les Àguiles, trobareu el nostre muntatge durant el festival internacional de mapping. Us convidem a anar-hi i a gaudir de les nostres creacions i de les de quatre escoles i instituts més.

Jordi Ribes i Imma De Batxlle 

Professors de Plàstica

 

CONTES A L'ESPRINT: EL VÍDEO

Recordeu que no fa gaire que vam participar als Contes a l’Esprint? Doncs aquí en teniu el vídeo!

CULMINACIÓ DE L'ASSIGNATURA D'EMPRENEDORIA

L'assignatura Emprenedoria forma part de l'oferta d'assignatures optatives de 3r d'ESO. A la tercera avaluació l'alumnat, treballant en grups, ha fet uns plans d'empresa.

Els nois i noies han hagut de mirar al seu voltant i detectar necessitats o problemes que necessiten solució. A continuació, han dissenyat un producte que aporta aquesta solució, destacant els seus beneficis per al consumidor. Finalment, han analitzat com és la clientela a la qual ofereixen el seu producte i també la competència de productes similars o substitutius a la qual es poden enfrontar.

Tota aquesta feina ha quedat recollida en els corresponents plans d'empresa, que s'han elaborat de forma grupal i en un entorn col·laboratiu digital a través de Google Drive. Els productes dissenyats han estat:

- New Plug. Un endoll que facilita la tasca d'endollar i desendollar, a més d'incloure dissenys atractius i gens avorrits.

- Spin-It. Producte pensat per als DJ i els aficionats al “mixing”. Un nou concepte de taula de mescles, que inclou la tecnologia modular com a novetat més remarcable.

- Darsel. Un suport per a evitar que els objectes que es posen en una taula puguin caure.

- Cap Con A. La primera tassa antidegoteig. Gràcies a un enginyós sistema, qualsevol gota de líquid que rellisca per la superfície d'aquesta tassa és recollida en un dipòsit ubicat a la part inferior de la tassa.

- MagPlug. L'endoll segur. És un endoll on, si no connectem cap aparell, no hi ha electricitat i per tant cap nen pot prendre mal si hi remena. En endollar un aparell, es genera un camp magnètic que activa el pas del corrent.

- Ryujin. Uns auriculars submergibles de reduïdes dimensions, personalitzables i capaços d'informar-nos, entre altres coses, del nostre ritme cardíac.

Finalment, la feina feta s'ha comunicat a la resta de la comunitat educativa elaborant uns continguts que s'han penjat els plafons que hi ha a la rambla de l'institut. També s'està editant un vídeo del qual properament us en facilitarem l'enllaç.

Toni Cosgaya

Professor d’Emprenedoria

GRADUACIÓ DE 4t D'ESO

Avui els nois i noies de 4t han fet la seva festa de graduació.

4t A

4t B

4t C

4t D

4t E

FEM UN VÍDEO SOBRE EL BULLYING

Coneixeu el bullying oi? Per desgràcia és un tema molt actual, i per això els nois i noies de 1r d’ESO l’han treballat a Castellà. Podeu visualitzar el vídeo que han fet l’Aina Duran, la Maria Figueras, la Carlota Morales i la Carla Moreno.

SEGUIM AMB ELS TREBALLS DE SÍNTESI AL CENTRE

1r d'ESO

3r d'ESO

SORTIDA DEL TREBALL DE SÍNTESI DE 2n D'ESO

L’alumnat de 2n d’ESO va anar al Museu de Terrassa per conèixer l’itinerari de l’energia. Aquesta sortida forma part del seu treball de síntesi, amb el qual s’acaba el període lectiu del curs 2015-2016.

GRANS RESULTATS A LA FASE FINAL DEL FONIX

La Dolores Lamas (4t d’ESO) i la Júlia Ibáñez (3r d’ESO) han quedat, respectivament, 6ª a i 8 a de la fase final del concurs d’anglès Fonix.

Moltes felicitats!