dimarts, 19 de maig del 2015

EXPOSICIÓ SOBRE AUTORETRATS

L’alumnat d’Història de l’Art de 2n de Batxillerat ha preparat una exposició sobre els autoretrats. Us en reproduïm alguns amb la seva presentació, així com un breu resum de la informació extreta pels nostres estudiants.

Diem autoretrat d’un dibuix, una pintura, una fotografia o una escultura que vol representar l’autor de la pròpia obra. L’autoretrat és un dels exercicis d’anàlisi més profunds que pot fer un artista, ja que s’ha de tenir un gran coneixement d’un mateix i saber-ho representar en una obra d’art.
Tot i que trobem alguns exemples d’autoretrat a la civilització egípcia o a l’època clàssica, es considera que com a gènere artístic va néixer durant el Renaixement. És lògic que fos així, ja que va ser aleshores quan es va promoure la concepció de l’artista com a creador (idea que encara conservem actualment), a diferència de la concepció que se’n tenia a l’edat mitjana, quan l’artista era simplement un artesà i no es considerava necessari que deixés constància d’ell mateix.
Encara que en un principi la finalitat de l’autoretrat fos únicament representar l’artista, o deixar constància del seu aspecte físic, els autoretrats han reflectit sempre l’estil o el moviment propis de l’autor i del seu temps. Així doncs, en aquesta exposició podem veure un seguit de testimonis de l’evolució de l’art i del canvi de la intencionalitat de l’artista al llarg del temps.
Podem veure que els primers autoretrats de l’exposició s’apropen a la realitat, i intenten representar l’artista tal com era. Aquesta intenció de representar la realitat el més fidelment possible és pròpia del Gòtic, el Renaixement,  el Barroc, el Rococó, o el Neoclassicisme.
Més endavant, l’aparició de nous moviments artístics va influir també en els autoretrats. Així, en les següents obres de l’exposició podem veure com la intenció de l’artista ja no és representar la realitat tal com és, sinó que s’interessa per altres aspectes de la pintura, com la tècnica i la llum, o la simbologia i el significat. Aquest canvi d’intenció es va veure accentuat amb l’aparició de la fotografia, a mitjan del segle XIX, ja que a partir de llavors va deixar de tenir sentit deixar constància de l’aspecte físic de l’artista mitjançant la pintura, si es podia fer amb més exactitud amb una instantània.
Independentment de la intenció de l’autor, l’autoretrat ha esdevingut un dels gèneres més conreats de la història de l’art i ha arribat a ser una peça quasi indispensable en la col·lecció de molts artistes.


Autor: Eugène Delacroix
Títol: Autorretrat amb armilla verda
Data: 1837
Estil: Romanticisme
Tècnica: pintura a l’oli
Mides: 54.5 x 65cm
Localització: Museu del Louvre, París


Autor: Pablo Picasso (1881-1973)
Títol: Autoretrat Pablo Picasso
Data: 1907
Estil: Cubisme
Tècnica: Oli sobre llenç
Mides: 50 x 46 cm
Localització: Narodni Gallery. Praga


Autor: Salvador Dalí
Títol:  Autoretrat tou amb bacó fregit
Data: 1941
Estil: Surrealista
Tècnica: Oli sobre tela
Mides: 61 x 51 cm
Localització: Museu Dalí


Autor: Jean-Michel Basquiat
Títol: Autorretrat
Data: 1986
Estil:
Tècnica: oli sobre tela
Mides: 170 x 155 cm
Localització: Galeria Salvador Riera

dilluns, 18 de maig del 2015

TEMPS DE FLORS A L'AULA D'ACOLLIDA

Dins el Temps de flors, les aules d’acollida de secundària de tot Girona han creat un projecte de composició floral centrat en el llibre “Viatges i flors” de Mercè Rodoreda. El títol del projecte és “Emocions”, i el seu tema és l’expressió de les emocions a través de les flors.

A partir de la inspiració de l’obra de Rodoreda, el projecte pretén:
-           Apropar la figura de Mercè Rodoreda a l’alumnat nouvingut
-           Ajudar a expressar sentiments i emocions a través del llenguatge
-           Captar la bellesa de les coses petites i cercar la felicitat en la simplicitat
-           Potenciar la imaginació i la creativitat


El Sr. Albert Bayot, cap dels Serveis Territorials d'Ensenyament a Girona, durant la inauguració del jardí

Els alumnes de l'aula d'acollida

Alguns dels alumnes de l'aula d'acollida fent la lectura de la flor inventada

A continuació us reproduïm la flor inventada creada pels nostres estudiants de l’aula d’acollida, tutoritzada per la professora de Català Antònia Vilaplana. S’ha fet un treball cooperatiu i, com veureu, el resultat és molt interessant.

LA REINA ENAMORADA

Aquesta flor és molt bonica, especial, única: la reina de totes les flors.

Té forma de cor i té el color dels enamorats: vermell passió. Les fulles són de color verd i brillen a la nit.

Fa olor de maduixa, però és més dolça.

Quan surt el sol els seus pètals s'obren i li surten papallones i a la nit fa llum.

Al matí la flor de l'amor canta i, quan canta, les altres flors s'enamoren de la seva veu radiant i inoblidable. Fins i tot la flor enfadada se n'enamora. Però sobretot li agrada cantar per atraure la flor ballarina. Quan les persones passen pel seu costat es posa a cantar d'alegria. Llavors si la culls i la hi dónes a la persona que estimes s'il•lumina, perquè sent amor de veritat.

Quan arriba la primavera es torna voladora per viatjar i veure com creixen les altres flors del món, ja que ella és la reina de totes i les estima a totes per igual. Quan aconsegueix atraure una flor, surt volant cap a ella. Quan s'acaba la primavera la flor enamorada canvia de color i fa el seu famós ball de final de primavera.

Aquesta flor també recull l'aigua de la pluja i la rosada del matí. Aprofita aquesta aigua per regalar-la a les altres flors. Quan deixa de ploure li surt un arc irisat.
El poema dels nostres alumnes de l'aula d'acollida
La nostra flor

diumenge, 17 de maig del 2015

EL PROJECTE BENJAMIN DE SEFARAD DES DE MÚSICA

Recordeu que els alumnes de 2n d’ESO del nostre institut porten tot el curs participant al projecte Benjamin de Sefarad? Part del treball estava relacionada amb la música, i el passat divendres 15 de maig van interpretar els tres temes treballats: un en anglès, un en català i un en hebreu.

Els nostres estudiants, amb la professora de Música Rosor Rabassedas, ho van fer molt bé, en el marc immillorable del Temps de Flors.


Fotos extretes del Patronat Call de Girona

dissabte, 16 de maig del 2015

APLICACIÓ DELS EXPERIMENTS DEL FISIDABO

El passat 6 de maig, els alumnes Sara Bossa, Paula Sumber, Roger Giné, Berta Muñoz, Arlet Pi, Iñaki Garrido, Leila Belmonte i David Farré, tots ells de 1r A de Batxillerat, van anar al Tibidabo de Barcelona per fer els experiments de Física que havien plantejat i treballat anteriorment.  La realització d’aquests experiments formava part del reconeixement que havien rebut els seus projectes en aquesta activitat, patrocinada per la Universitat Politècnica de Catalunya. 

La Paula Sumber ens comenta que va ser una experiència emocionant i entretinguda amb la qual han après moltes coses sobre física i també d'altres camps.

Els nostres alumnes

A punt al Tibidabo

Preparant un experiment

divendres, 15 de maig del 2015

XERRADA SOBRE L'OFERTA ACADÈMICA DE 4t D'ESO - CURS 2015-16

Durant les últimes sessions de Tutoria, la Magda Llach i la Rocio Gomila, com a Caps d’Estudis del centre, han informat l’alumnat de 3r d’ESO de l’oferta acadèmica de 4t d’ESO. D’aquesta manera, se’ls ha explicat quins itineraris poden seguir i han pogut preguntar tots els dubtes que tenien.

La xerrada de 3r D
La xerrada de 3r C

dijous, 14 de maig del 2015

PREMIATS AL MÉS MATES

Cada any, ADEMGI i ApaMMs organitzen el Més Mates, un concurs de resolució de problemes adreçat als alumnes de 4 i 5è de primària, 3r i 4t d’ESO i batxillerat. Per tant, hi participen els cursos que no participen al Fem Matemàtiques.

Fa pocs dies hem rebut la boníssima notícia que alumnes del nostre centre, han guanyat els premis de la categoria d’ESO i de Batxillerat. Concretament, el premi d'ESO l'han guanyat estudiants de 3r d'ESO.

Moltes felicitats per la feina feta!

dimecres, 13 de maig del 2015

FASE FINAL DEL FEM MATES

El dissabte 9 de maig, els 70 finalistes del “Fem mates” van anar a Vic a fer les últimes proves. Del nostre centre, hi van participar la Maria Fernández i l’Oriol Campos (1r d’ESO), i la Lídia Boyle i en Sergi Esturi (2n d’ESO).

Felicitats per la vostra gran trajectòria al “Fem mates” d’enguany!

Els nostres alumnes abans de la prova

Reunió de professors

dimarts, 12 de maig del 2015

XERRADA INFORMATIVA SOBRE ELS PFI (PROGRAMES DE FORMACIÓ I INSERCIÓ)

El dia 5 de maig, la Marta i la Sònia van venir a l’aula de 4t D a explicar-nos què són els PFI, els programes de transició al treball.

Els PFI van dirigits a noies i nois que compleixin els requisits següents:

- Han de ser majors de 16 anys i menors de 21.
No poden tenir el graduat d’ESO.
Hi ha d’accedir voluntàriament i s’han de comprometre a participar, a assistir-hi i a treballar.


Els seus principals objectius són els següents:

- Incorporar-se al món laboral, continuar estudiant cicles de grau mitjà o bé estudiar a l’Escola d’Adults per treure’s l’ESO.
Assessorar de manera personalitzada.
 Formació general i professional amb certificat de professionalitat.

La durada d’un PFI és de setembre a juny, fent els mòduls de formació general i formació professional, amb un total de 1000 hores.

Va ser una xerrada molt interessant per saber quines opcions existeixen si, per motius diversos, algú de nosaltres no pot treure’s l’ESO.

Abril González

Alumna de 4t d’ESO D

dilluns, 11 de maig del 2015

CIÈNCIA ENTRE TOTS

El dissabte 25 d’abril es va celebrar a Girona una fira de ciència al carrer. Consistia en múltiples presentacions d’experiències científiques a peu de carrer a càrrec d’estudiants de centres de secundària, amb la finalitat de divulgar la ciència i apropar-la a tots els públics un matí de dissabte. Hi van participar, també, estudiants i professorat universitaris i divulgadors científics professionals.

Tots plegats vam omplir les voreres de la Generalitat i de la Casa de Cultura al llarg de tot el carrer Pompeu Fabra.

Fent una demostració
L’institut Vicens Vives va estar ben representat per alumnes de 3r d’ESO i un estudiant de batxillerat. Són la Noa Aymamí de 3r B i la Roser Serra, en Pol Llubera, l’Olga Capmany i la Cristina Serra de 3r A i en Lluc Huguet 2n de Batxillerat. Van fer demostracions sobre diferents formes de producció d’energia i dels efectes de la pressió atmosfèrica. Els assistents, molt nombrosos, podien veure com es pot produir corrent elèctric amb unes llimones i unes peces metàl·liques o bé com s’aixafa una llauna de refresc per la pressió atmosfèrica sense que la toqui ningú! Vam mostrar també una peça de la col·lecció històrica de l’institut, els hemisferis de Magdeburg i la versió casolana equivalent en forma de dos desembossadors…

També es podia veure un aerogenerador construït de forma artesanal per un estudiant de batxillerat en el seu treball de recerca.

Tots plegats, el professorat, Imma Garcia, Isabel Piera, Xavier Sàbat, coordinats per la Maria Lluïsa González i l’alumnat, molt entusiasta, vam tenir un matí de ciència ben divertit!

Maria Lluïsa González i Xavier Sàbat
Professors de Ciències Naturals

El professorat acompanyant i l'alumnat de 3r d'ESO
En Lluc Huguet, de 2n de Batxillerat

diumenge, 10 de maig del 2015

CALENDARI DE PREINSCRIPCIÓ BATXILLERAT 2015-2016

INFORMACIÓ GENERAL

Presentació de sol·licituds: del 12 al 19 de maig
Llistes amb el barem provisional: 27 de maig
Reclamacions: del 28 de maig al 2 de juny
Llistes amb el barem definitiu: 5 de juny
Publicació oferta definitiva: 25 de juny
Llistes d'admesos: 30 de juny


Període de matriculació o confirmació de matrícula: de l'1 al 8 de juliol